第一编 概述 3
第一章 区域概况 3
第二章 教育事业发现概述 3
第一节 清末、民国前期 3
第二节 陕甘宁边区时期 4
第三节 新中国时期 5
第二编 清末、民国前期教育（清末—1935） 9
第一章 教育宗旨 9
第二章 教育行政机构沿革 9
第三章 清代科举制度 10
第四章 初等教育 11
第一节 小学教育的发展 11
第二节 小学学制演变及课程设置 12
第三节 私塾教育 16
第四节 民众教育 16
第五章 教育经费 17
第三编 陕甘宁边区时期教育（1936—1949） 21
第一章 教育方针 21
第二章 教育行政领导 21
第三章 小学教育 23
第一节 小学教育的发展 23
第二节 学制和课程设置 25
第三节 教学与训导 27
第四章 社会教育 28
第一节 发展概况 28
第二节 社会教育形式 29
第五章 教师及教育经费 32
第一节 教师 32
第二节 教育经费 32
第六章 惠安堡白区教育概况 33
第四编 建国后教育（1949—1985） 37
第一章 教育机构 37
第一节 教育行政机构设置与沿革 37
第二节 县教育科的任务及科所属各股室的职责范围 37
第三节 教育系统党组织的建立与发展 40
第二章 幼儿教育 41
第一节 幼儿教育的发展 41
第二节 幼儿教育任务和课程设置 41
第三节 盐池县幼儿园简介 42
第三章 小学教育 43
第一节 小学教育的发展 43
第二节 小学教育的任务、培养目标 44
第三节 小学学制与课程设置 48
第四节 小学校历 52
第五节 小学管理 53
第六节 学校简介 56
第七节 小学的思想品德、纪律教育 58
第八节 小学的体育、卫生、保健 61
第四章 中学教育 64
第一节 中学教育的发展 64
第二节 普通中学的任务、培养目标 67
第三节 普通中学学制的演变及其教学计划的变迁 67
第四节 中学管理 68
第五节 普通中学简介 70
第六节 农、职业中学简介 75
第七节 中学的政治思想教育 76
第八节 中学的体育卫生工作 78
第五章 专业学校简介 85
第六章 教学研究 88
第一节 教研机构 88
第二节 教材、教法的研究 88
第七章 招生考试 93
第一节 中、小学招生考试 93
第二节 大、中专招生考试 93
第八章 工农业余教育 96
第一节 工农业余教育机构 96
第二节 工农业余教育概况 96
第九章 教师队伍的建设 99
第一节 教师队伍的发展 99
第二节 教师的社会地位 103
第三节 教师的工资福利待遇 108
第四节 师资培训 110
第十章 教育经费和学校设施 112
第一节 教育经费的来源 112
第二节 教育经费的支出和管理 112
第三节 学校校舍、设备 115
第十一章 中、小学勤工俭学概况 119
第五编 杂记 123
第一章 人物 123
第一节 人物传略 123
聂本善传略 123
原炳坤传略 123
穆易兰传略 124
第二节 人物简介 125
第二章 报道、文章选载 126
一、盐池县民办小学教员阎成美先生——云风 126
二、盐池县城完小的好子弟运动——徐一民 127
三、探索山区普及小学教育的路子——教育科 128
四、抓好师资培训，加强教师队伍建设——盛如海 129
五、萌城乡教育工作出现新气象——胡春元 130
第三章 文存选录 131
一、盐池县普及小学义务教育规划实施方案 131
二、盐池县扫除文盲规划实施方案 133
三、盐池县中、小学领导干部、教职工岗位责任制 135
四、盐池县中、小学生学籍管理办法 139
五、盐池县中、小学教师教学常规 141
六、盐池县教育系统财务管理十条要求 145
第六编 盐池县教育大事记 160
编后记 160