本书编委会 刘国强 许玉增 执笔 1
第一编：英语国家篇欧盟语言政策和大学外语教学 张新生 3
国际汉语和英国大学汉语教学 李明芳 21
对外汉语初学者的阅读过程初探 郭志岩 40
外语教育新模式和探索——美国中文领航项目的目标和实践 熊文 56
困境与出路——语言教学中的文化传授 周少明 69
从国际汉语的角度审视澳大利亚高校的翻译课程 洪历建 81
澳大利亚华语教师与文化教育差异 高保强 112
澳大利亚大学生学习汉语的动机调查 许玉增 133
澳大利亚Monash大学中国留学班（上海班）学生需求分析调查报告 张忻 洪历建 徐慧 161
作为第二语言的汉语的积极教学法 郑林 200
第二编：亚太国家篇日本高校汉语教学离国际化、现代化还有多远？ 西香织 217
日本的汉语教育四题 胡士云 239
新加坡高校中的中华语言与文化教学 梁秉赋 250
以语言教学为本位的文化教学与专业汉语教学 阮黄英 281
“大华语”和“国际汉语”的理念与思考 吴春相 294
论外语教学的语境与作为外语的汉语教学 郑振贤 308
非目的语环境下高校汉语教学中的三教问题——以日本高校汉语教学为例 杨金华 319
大阪产业大学孔子学院工作简介 鹿钦佞 吕林 334