教学类： 1
1、《职高烹饪专业活动课实践研究》 1
2、《对（体育与健康〉实践课中教学导入艺术的探索》 24
3、《走进生活，贴近专业——职高烹饪班＜职业道德与职业指导＞的自主式教学尝试》 33
4、《“短剧表演”在职高英语教学中的运用》 44
5、《职高学生自批、互批相结合的作文教学尝试》 50
6、《优化课堂设计促进自主学习》 56
7、《“问题教学法”在〈市场营销）教学中的应用》 61
8、《运用案例教学提高抬头率，增强职高学生公关能力》 70
9、《职高数学课堂教学中培养学生创新意识的研究》 81
10、《职业高中实施分层教学，提高学生数学能力的实践》 88
11、《让学生拥有自己喜欢的“教材”——对我校语文组开发利用课程资源的调查分析》 97
12、《文言文课堂教学活动化的一种探索》 106
13、《吸引教育在旅游专业课程中的应用》 120
14、《建构主义理论下职高文秘专业计算机教学实践探索》 129
15、《培养学生积极的数学学习情感，促进学生主动发展》 141
16、探索职高《立体几何》教学有效途径——让生活走进课堂教学 150
教育类： 166
1、《强化实践教学、注重能力培养——中职学生专业素质培养的实践与研究》 166
2、《对职高学生分层施教、管理与评价的实践研究》 194
3、《中等职业学校烹饪专业职业指导的现状与对策》 202
4、《初探临安职业教育办学新模式——综合高中》 210
5、《阳光总在风雨后——一个班主任和他的一个待进生的共同成长》 215
6、《职高旅游服务专业学生职业道德意识的现状、成因及强化策略》 225
7、《情感教育——架起学生心灵沟通的桥梁》 235
8、《衔接初中，开发职高学生创业潜能的探析》 246
9、《许他们一个未来——反思对处于被劝退边缘学生的教育管理》 268
10、《农村职高烹饪专业学生厌学心理研究与对策》 279
11、营造幸福学习之家，绽放美丽教育之花——现阶段学校学习共同体创建实践与思考 292
12、《中等职业学校学生安全意识现状的成因及对策》 299
13、《职高体育教学中问题生转化方法的探索》 309