导言 1
第一章 立场、观点、方法 3
第一节 立场 3
一、立场是多样性的统一 3
二、不能把立场归结为某些具体形态 7
三、立场问题主要属价值观问题 9
第二节 观点 19
一、观点是多样性的统一 19
二、观点的种类 21
三、观点问题主要属真理观问题 23
第三节 方法 36
一、方法是多样性的统一 36
二、方法的种类 39
三、方法问题主要属真理观问题 40
第二章 马克思主义哲学的立场、观点、方法 44
第一节 马克思主义哲学的立场 44
一、什么是哲学立场 45
二、什么是马克思主义哲学的立场 47
第二节 马克思主义哲学的观点 54
一、什么是哲学观点 54
二、什么是马克思主义哲学的观点 55
第三节 马克思主义哲学的方法 56
一、什么是哲学方法 56
二、什么是马克思主义哲学的方法 58
第三章 马克思主义的立场、观点、方法 62
第一节 马克思主义的立场 63
一、何谓马克思主义的立场 63
二、现阶段在立场方面对党员领导干部的基本要求 65
第二节 马克思主义的观点 67
一、何谓马克思主义的观点 68
二、现阶段学习掌握马克思主义观点的着力点 69
第三节 马克思主义的方法 73
一、何谓马克思主义的方法 73
二、现阶段学习掌握马克思主义方法的着力点 75
第四节 马克思主义哲学的立场、观点、方法与马克思主义的立场、观点、方法的关系 78
一、从哲学层面看，马克思主义的立场、观点、方法就是马克思主义哲学的立场、观点、方法 78
二、从具体科学层面看，马克思主义的立场、观点、方法与马克思主义哲学的立场、观点、方法有一定差别 79
第四章 马克思主义的立场、观点、方法之间的关系 81
第一节 从马克思主义的内容视角看 82
一、立场、观点、方法是贯穿在马克思主义科学体系中的核心内容 82
二、马克思主义整个科学体系哲学层面的核心内容是唯物辩证 84
三、马克思主义立场、观点、方法哲学层面的核心内容也是唯物辩证 87
第二节 从马克思主义的属性视角看 89
一、立场、观点、方法是马克思主义具有的三重本质属性 89
二、立场、观点、方法是马克思主义具有的三重不同本质属性 90
第三节 从马克思主义的阶级基础视角看 91
一、马克思主义的立场是无产阶级和人民大众的立场 91
二、马克思主义的观点是无产阶级和人民大众的世界观 93
三、马克思主义的方法是无产阶级和人民大众的世界观转化而来的方法 94
第四节 从立场、观点、方法之间的地位作用视角看 95
一、相互联系，缺一不可 96
二、双向互动，相互作用，相互制约 97
三、立场居主导地位起主导作用 99
第五节 从立场、观点、方法的整体性特征视角看 101
一、马克思主义的立场、观点、方法是历史与逻辑的辩证统一 102
二、马克思主义的立场、观点、方法是抽象性与具体性的辩证统一 103
三、马克思主义的立场、观点、方法是主体性与客体性的辩证统一 105
第五章 马克思主义立场、观点、方法与几个相关命题的关系 107
第一节 马克思主义原理与立场、观点、方法的关系 107
一、马克思主义原理的科学内涵 108
二、马克思主义原理与立场、观点、方法的联系和区别 111
三、马克思主义原理通过其立场、观点、方法对实践发挥作用 113
第二节 马克思主义的本质与立场、观点、方法的关系 114
一、何谓马克思主义的本质 114
二、马克思主义的立场、观点、方法就是马克思主义的本质 117
三、认真学习、实践马克思主义立场、观点、方法就抓住了马克思主义的本质 119
第三节 马克思主义理论体系的整体性特征与立场、观点、方法的关系 121
一、何谓马克思主义理论体系的整体性特征 121
二、马克思主义理论体系的整体性特征与马克思主义立场、观点、方法完全一致 123
三、观察分析处理问题必须在马克思主义立场、观点、方法指导下从整体上理解把握 124
第四节 马克思主义学风与立场、观点、方法的关系 127
一、何谓马克思主义学风 127
二、马克思主义学风与马克思主义立场、观点、方法本质上完全一致 131
三、正确认识和处理马克思主义学风与立场、观点、方法的关系事关革命、建设和改革成败 133
第六章 马克思主义立场、观点、方法理论的历史演进 143
第一节 马克思恩格斯的马克思主义立场、观点、方法观 144
一、尚未明确、完整使用“马克思主义立场、观点、方法”命题 144
二、强调要站在无产阶级和人民大众的立场上观察处理问题 145
三、强调马克思主义是科学的世界观和方法论的统一 147
四、强调马克思主义理论和实际相结合的重要性 148
五、强调马克思主义理论必须随实践发展，要坚决反对教条主义 148
第二节 列宁的马克思主义立场、观点、方法观 150
一、也未明确、完整使用“马克思主义立场、观点、方法”命题 150
二、坚决维护无产阶级和人民大众的根本利益 151
三、深刻指出马克思主义的本质、活的灵魂是具体地分析具体的情况 151
四、明确指出马克思主义提供的只是一般的指导原理和方法 152
五、反对对马克思主义生搬硬套的“书呆子” 152
第三节 毛泽东的马克思主义立场、观点、方法观 155
一、明确完整地提出了“马克思主义立场、观点和方法”命题 155
二、要求党员和干部要坚定地站在无产阶级和人民大众的立场上观察处理问题 156
三、马克思主义的立场、观点和方法的有机统一完整而准确地揭示了马克思主义的根本和实质 159
四、提出立场、观点和方法命题的目的是为了适应反对教条主义和中国革命斗争的需要 160
五、给马克思主义立场、观点和方法赋予具有中国共产党人特色的科学内涵 163
第四节 邓小平的马克思主义立场、观点、方法观 164
一、高度重视人民利益的立场、观点、方法观 164
二、高度重视解放思想和实事求是相结合的立场、观点、方法观 165
三、高度重视实践的立场、观点、方法观 168
四、高度重视生产力发展的立场、观点、方法观 171
五、高度重视认识和处理好各种复杂矛盾的立场、观点、方法观 174
第五节 江泽民的马克思主义立场、观点、方法观 178
一、唯物辩证的历史观 180
二、求实创新的实践观 182
三、执政为民的价值观 183
四、与时俱进的发展观 185
第六节 胡锦涛的马克思主义立场、观点、方法观 186
一、在发展的指导思想上，主张用发展着的马克思主义指导新的实践 187
二、在发展目的上，主张以人为本 190
三、在发展方式上，主张科学发展 192
四、在发展环境上，主张构建和谐社会、和谐世界 195
第七节 马克思主义立场观点方法理论的一脉相承和与时俱进 198
一、一脉相承 198
二、与时俱进 204
第七章 学习马克思主义要着重把握其立场、观点、方法 212
第一节 从我国几代党和国家主要领导人的谆谆告诫的视角看 212
一、毛泽东的谆谆告诫 213
二、邓小平的谆谆告诫 214
三、江泽民的谆谆告诫 216
四、胡锦涛的谆谆告诫 217
第二节 从提高党员领导干部的素质和能力的视角看 219
一、党员领导干部只有掌握马克思主义立场、观点、方法，才能不断提高自己的思想理论水平 220
二、党员领导干部只有掌握马克思主义立场、观点、方法，才能正确地理解和贯彻党的路线、方针、政策 221
三、党员领导干部只有掌握马克思主义立场、观点、方法，才能增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性 222
第三节 从真正坚持马克思主义的视角看 223
一、真正坚持马克思主义是立党立国之本 223
二、立场、观点、方法是马克思主义的实质、根本、核心 224
三、把握实质、根本、核心，才能学到根本，终身受益 228
第四节 从马克思主义哲学起作用特点的视角看 230
一、要在全面、准确理解马克思主义哲学的基本原理和基本概念的精神实质的基础上，才能做到正确应用 230
二、哲学从世界观和方法论的层面，为一切工作提供一般的指导原则和方法，不提供带操作性的具体原则和方法 232
三、哲学作为精神客体需要通过内化为主体的思维方式和思想方法，才能对实际工作起作用 234
四、哲学要通过一系列中介特别是具体科学这个中介，才能对实际工作发挥作用 236
第八章 学习马克思主义的过程中怎样才能把握其立场、观点、方法 238
第一节 通过学习马克思主义基本原理和基本概念加以领悟 238
一、为何需通过学习马克思主义基本原理和基本概念加以领悟 238
二、怎样通过学习马克思主义基本原理和基本概念加以领悟 240
第二节 通过学习马克思主义哲学原著和其他有关原著加以领悟 241
一、为何需通过学习马克思主义哲学原著和其他有关原著加以领悟 241
二、怎样通过学习马克思主义哲学原著和其他有关原著加以领悟 243
第三节 通过学习中外哲学史加以领悟 247
一、为何需通过学习中外哲学史加以领悟 247
二、怎样通过学习中外哲学史加以领悟 248
第四节 通过从哲学层面认真总结自身实践的经验教训加以领悟 250
一、为何需从哲学层面认真总结自身实践的经验教训加以领悟 250
二、怎样从哲学层面认真总结自身实践的经验教训加以领悟 252
第九章 怎样用马克思主义的立场、观点、方法观察、分析、处理问题 254
第一节 要客观公正地观察、分析、处理问题 254
一、为什么要客观公正地观察、分析、处理问题 255
二、怎样客观公正地观察、分析、处理问题 256
第二节 要全面重点地观察、分析、处理问题 258
一、为什么要全面重点地观察、分析、处理问题 258
二、怎样全面重点地观察、分析、处理问题 259
第三节 要本质规律地观察、分析、处理问题 261
一、为什么要本质规律地观察、分析、处理问题 262
二、怎样本质规律地观察、分析、处理问题 263
第十章 我国现阶段要着重坚持的马克思主义立场、观点、方法 265
第一节 中国特色社会主义理论体系蕴涵的立场、观点、方法 266
一、中国特色社会主义理论体系的科学内涵和精神实质 266
二、中国特色社会主义理论体系的立场、观点、方法的主要特征 267
第二节 毛泽东思想的立场、观点、方法是中国特色社会主义理论体系的立场、观点、方法的基础 276
一、毛泽东思想的立场、观点、方法的基本内容 277
二、毛泽东思想的立场、观点、方法是中国特色社会主义理论体系的立场、观点、方法的基础 278
第三节 中国特色社会主义理论体系的立场、观点、方法与马克思主义立场、观点、方法的关系 280
一、本质上完全一致 280
二、具体内容上有发展 281
三、是特殊和普遍、个别和一般的关系 282
第四节 我国现阶段要着重坚持的是中国特色社会主义理论体系的立场、观点、方法 283
一、面临的时代课题不同 283
二、回答解决时代课题的立场、观点、方法也必须有所不同 284
第五节 把中国特色社会主义理论体系的立场、观点、方法继续推向前进 287
一、中国特色社会主义理论体系及其立场、观点、方法仍处于发展的过程中 287
二、发展的前提是继续解放思想 288
三、发展的基础是坚持实事求是 290
四、发展的关键是不断与时俱进 291
第十一章 澄清在立场、观点、方法问题上的几种主要认识误区 293
第一节“坚持阶级分析的立场观点方法才是马克思主义立场观点方法”辨析 293
一、阶级观点和阶级分析方法是马克思主义立场观点方法的重要内容，并非全部内容 294
二、必须客观分析社会主义制度建立后阶级结构和阶级关系的新变化 298
三、必须全面认识和对待社会主义条件下特殊形式的阶级斗争 307
第二节“人民大众的立场是对无产阶级立场的背离”辨析 314
一、人民大众的立场与无产阶级立场本质上是一致的 314
二、现阶段中国无产阶级的经济政治地位已有了显著变化 324
三、增强党的阶级基础、扩大党的群众基础是新形势下加强党的建设的新任务新要求 330
第三节“特色理论的观点是修正主义观点”辨析 353
一、特色理论是马克思主义的有机组成部分 353
二、特色是普遍规律 361
三、中国特色社会主义是真正的社会主义 368
第四节“改革开放就是搞资本主义的观点”辨析 385
一、改革开放是当今的时代潮流 386
二、改革开放是强国之路，否则只有死路一条 392
三、社会主义与资本主义互相渗透，但居主导地位的因素不同 400
第五节“发展生产力就是搞‘唯生产力论’的观点”辨析 403
一、“唯生产力论”的本意 403
二、解放和发展生产力以改革开放为动力 412
三、解放和发展生产力永远是社会主义建设的根本任务 416
主要参考文献 419