第一编 教育学总论 1
第一章 教育学的对象和方法 1
第一节 教育学的对象和研究教育学的任务 1
第二节 科学教育学的哲学基础及其研究方法 6
第二章 教育的阶级性和历史性 13
第一节 原始社会的教育 13
第二节 奴隶社会的教育 15
第三节 封建社会的教育 18
第四节 资本主义社会的教育 22
第五节 社会主义社会的教育 27
第三章 共产主义教育的目的和任务 34
第一节 共产主义教育的目的 34
第二节 共产主义教育的组成部分及其基本任务 39
第四章 各年龄阶段的儿童的发展与教育 49
第一节 儿童的个性发展与教育 49
第二节 各阶段儿童的年龄特征与教育 52
第五章 国民教育制度 62
第一节 国民教育制度的概念 62
第二节 新中国的学制 69
第二编 教学论 84
第六章 关于教学过程的学说 84
第一节 教学过程的概念 84
第二节 教师以系统地知识、技能和技巧的体系武装学生的过程 87
第三节 学生在教学中认识活动的过程 91
第七章 教学原则 99
第一节 直观性原则 99
第二节 自觉性和积极性原则 101
第三节 巩固性原则 104
第四节 系统性原则 106
第五节 量力性原则 108
第八章 教学内容 111
第一节 教学计划 111
第二节 教学大纲 116
第三节 教科书 120
第九章 上课——学校教学工作的基本组织形式 123
第一节 班级上课制度的概念 123
第二节 上课的基本类型和结构 126
第三节 上课的进行 131
第四节 教师的备课 134
第五节 学生的家庭作业 136
第十章 教学方法 140
第一节 教学方法的概念 140
第二节 学校中常用的教学方法 144
第三节 学生知识、技能和技巧的检查与评定 162
第三编 教育论 170
第十一章 共产主义道德教育的基础 170
第一节 共产主义道德是共产主义道德教育的基础 170
第二节 共产主义道德教育的基本任务和内容 174
第十二章 共产主义道德教育的原则和方法 180
第一节 共产主义道德教育的原则 180
第二节 共产主义道德教育的方法 185
第十三章 爱国主义和国际主义的教育 193
第一节 爱国主义和国际主义教育的意义 193
第二节 爱国主义和国际主义教育的内容 195
第三节 爱国主义和国际主义教育的方法 196
第十四章 爱劳动和爱护公共财物的教育 203
第一节 劳动教育的意义 203
第二节 学生劳动的种类和劳动教育的方法 205
第三节 爱护公共财物的教育 207
第十五章 自觉纪律教育 210
第一节 自觉纪律教育的意义 210
第二节 自觉纪律教育的内容和方法 212
第十六章 美育 219
第一节 美育的意义和任务 219
第二节 美育的内容和方法 223
第十七章 体育 227
第一节 体育的意义和任务 227
第二节 体育的内容和方法 229
第三节 学校体育的组织形式 231
第十八章 学生集体的组织和教育 235
第一节 学生集体的特征和作用 235
第二节 学校中的新民主主义青年团组织 244
第三节 学校中的少年先锋队组织 252
第四节 学生会组织 259
第十九章 课外活动和校外活动 263
第一节 课外活动和校外活动的任务及其基本原则 263
第二节 课外活动的内容、形式和方法 267
第三节 校外儿童教育机关的类型及其活动内容 277
第二十章 人民教师和班主任 280
第一节 人民教师的作用和任务 280
第二节 人民教师的品质和修养 284
第三节 班主任的作用和任务 290
第四节 班主任的工作内容和方法 292
第二十一章 学校与家庭 301
第一节 家庭教育的重要性及其与学校教育的关系 301
第二节 家庭教育的内容和方法 303
第三节 学校对家庭的联系和指导 307
第四编 学校管理与领导 313
第二十二章 学校管理与领导 313
第一节 学校的组织系统和领导原则 313
第二节 校长和教导主任 316
第三节 校务会议和教学研究组织 321
第四节 学校工作的计划、检查和总结 325
第五节 学校中各种规则和制度 328
第六节 学校设备 331
第二十三章 二部制学校的管理与领导 336
第一节 实行二部制的意义 336
第二节 二部制的组织和领导 338
附：主要参考书目 346