学习型组织概述 1
第一章 学习型组织的概念 1
一、学习型组织的概念 2
二、学习型组织的内涵和特点 4
三、构成学习型组织需要具备的六大要素 6
四、“五项修炼”的精髓 7
第二章 学习型组织的时代意义 8
一、21世纪是强调“把人作为发展的中心”的世纪，人的发展需要学习型组织 9
（1）21世纪是“把人作为发展的中心”的世纪 9
（2）现代管理科学对“人”的社会定位 9
（3）人的学习和发展，需要学习型组织 10
二、21世纪是强调构建“学习型社会”的世纪，“学习型社会”的大厦，必须有许多“学习型组织”的基石才能建成 11
三、21世纪是科技更加迅速发展、全面进入信息社会与知识经济的时代，个人和团体为能跟上时代的发展，需要学习型组织 13
（1）知识总量加倍增长 13
（2）知识老化速度加快 14
（3）树立终身学习理念 14
四、学习型组织是人类智力进化的工具，为人类提供科学的思维方式 15
第三章 学习型组织的基本内容 16
一、自我超越 16
（1）什么是自我超越 16
（2）为什么要自我超越 17
（3）自我超越追求的目标是什么 17
（4）自我超越的理论假设是什么 17
（5）如何进行“自我超越”修炼 18
二、改善心智模式 20
（1）关于心智模式的内涵 20
（2）影响心智模式形成与改变的要素 21
（3）心智模式的特点与作用 24
（4）心智模式的检视与改善 24
（5）心智模式和系统思考 28
三、建立共同愿景 29
（1）什么是共同愿景 29
（2）构想“共同愿景” 32
（3）建立共同愿景的作用 33
（4）如何修炼共同愿景 33
（5）避免共同愿景的夭折 35
四、团体学习 36
（1）明确团体学习的意义 36
（2）把握个人学习、团体学习、组织学习三者关系 37
（3）理清团体学习的目的、关键、障碍和目标 38
（4）尝试团体学习的多种方式 39
（5）在深度汇谈中注意消除自我防卫 40
五、系统思考 40
（1）关于系统的含义 40
（2）什么是系统思考 41
（3）系统思考的基本要求 42
（4）系统思考的法则 45
第四章 学习型组织对领导者和个体的客观要求 47
一、领导者的新角色 47
（1）在学习型组织之中，领导者的新角色是什么 47
（2）怎样当好设计师 47
（3）怎样成为忠实的仆人 48
（4）怎样成为“好教师” 49
（5）新一代领导者的画像 50
二、对个体的客观要求——提升自己的学习力 53
（1）何谓学习力 53
（2）如何提升自己的学习力 53
学习型龙凤探索 56
中共大庆市龙凤区委办公室印发《关于推进学习型龙凤建设的实施意见》的通知 56
2008年度学习型龙凤建设系列主题活动安排 68
“学习型组织”创建评估标准及评估办法 70
“学习型社区”创建评估标准及评估办法 73
“学习型村屯”创建评估标准及评估办法 76
“学习型企业”创建评估标准及评估办法 79
“学习型家庭”创建评估标准及评估办法 82
“学习型市民”评选条件及评选办法 84