大事记 1
总述 13
第一章 基本情况 17
第一节 校园布局 17
第二节 办学条件 18
一 基础设施 18
二 教学设备 19
三 生活设备 23
第三节 学制及招生 24
一 学制 24
二 招生 24
第四节 教育方针 25
第五节 校风、教风、学风 26
一 校风 26
二 教风 26
三 学风 26
第二章 学校管理 33
第一节 管理体制 33
一 校长负责制 34
二 年级目标责任制 35
三 教师岗位聘任制 38
第二节 机构设置 41
一 党支部 41
二 行政机构 43
三 群众组织机构 48
四 基层管理机构 50
第三节 管理制度 55
第三章 教师队伍建设 63
第一节 教师基本情况 63
一1995年至2004年教师变动情况 63
二 师资状况 64
第二节 继续教育工作管理 64
一 管理机制 65
二 工作规划 65
三管理制度 73
第三节 政治思想建设 76
一 师德建设 76
二 普法工作 78
第四节 教师考评 79
一 年度考核 79
二 评优表模 81
三 资格评审 81
第五节 教育教学能力培养 84
一 校本培训 84
二 外出培训 88
三 学历提高 91
第六节 师资水平辐射 94
一 送课下乡活动 94
二 讲授县市研讨课 94
三 支援山区教育活动 95
四 承担培训教师任务 96
第四章德育工作 107
第一节 德育管理机制 107
第二节 德育目标和内容 107
一 四有人才的目标 107
二 全面发展的目标 108
第三节 德育途径和方法 109
一 常规教育 109
二爱心教育 113
三 环境教育 113
四 法制教育 113
第四节 少先队工作 114
一 少先队组织建设 114
二 少先队活动 116
第五节 学生品德评价 118
第五章 教学工作 125
第一节 课程和教材 125
一 国家设置的课程 125
二 学校执行课程计划情况 127
三 学校的教材选用 128
第二节 教学工作管理 128
一 管理机制 128
二 工作规划 129
三 管理制度 132
四 教学过程管理 139
第三节 教科研工作 140
一 常规教研活动 140
二 科研专题研究 141
第四节 课堂教学 144
一 备课 144
二 上课 144
三 作业布置与批改 146
四 课外辅导 146
五 学业评价 146
第五节 课外活动教学 147
一 科技活动 147
二社会实践活动 149
三 体育活动 149
第六节 艺术教育 152
一 艺术课堂教学 152
二艺术教育活动 152
第七节 学前教育 155
一 学前班 155
二 幼儿园 155
第六章 总务工作 169
第一节 总务工作管理 169
一 管理机制 169
二 管理制度 169
三财务财产管理 171
第二节 改善办学条件 173
一 校园建设 173
二 教学设施 174
三 改善生活条件 175
第七章 工会工作 177
第一节 工会组织建设 177
一 工会委员会 177
二 教职工代表大会 177
第二节 工会组织的权利和义务 178
一 工会和职代会的权利和义务 178
二 职代会代表的权利和义务 179
第三节 工会职责的履行 179
一 审议学校重要工作 179
二 工会的其他工作 180
第四节 工会组织的活动 181
第八章 安全卫生工作 185
第一节 安全卫生工作管理 185
一 管理机制 185
二 管理方案 186
三 管理制度 189
第二节 安全工作措施 191
一 加强安全教育 191
二 校园安全管理 192
三 校园周边环境治理 192
四 学生保险工作 193
第三节 卫生工作措施 193
一 卫生设施 194
二 环境卫生管理 194
三 个人卫生管理 194
四“非典型肺炎”预防措施 194
第九章 办学效益 197
第一节 学校所获荣誉 197
第二节 教师业绩 199
一 教师获得荣誉统计 199
二 教师参加相关活动获奖统计 201
三 教师论文发表统计 203
四 教师论文获奖统计 208
五 教师其他文章发表统计 214
六 教师作品入书统计 216
七 教师教学设计获奖统计 217
八 教师授课获奖统计 220
第三节 学生获得荣誉 221
一 学生所受表彰统计 221
二 学生科技活动获奖统计 223
三 学生小发明专利申请受理统计 224
四 学生艺术活动获奖统计 225
五 学生体育活动获奖统计 232
六 学生习作发表（获奖）统计 234
七 学生团体获奖统计 235
第四节 历届毕业生名单 236