《教学技能训练教程》PDF下载

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  • 作  者:郭英,张雳主编
  • 出 版 社:北京:科学出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787030351128
  • 页数:282 页
图书介绍:知识、能力、素质协调发展是现代教育追求的目标之一。随着教师教育专业化水平的不断提升,基础教育对于师范生从事教育工作的核心能力——教学能力的培养与训练的要求逐步提高,《教学技能训练教程》正是为了适应这一现实的需要而编写的实训教材。该教材在注重教学技能的基本知识和相关理论学习基础上,特别强调对学生教学技能的实践训练。与一般《维格教学》教材主要注重课堂教学技能的训练不同的是,本教材包含对师范生教学设计技能、课堂教学技能、教学评价与反思技能三个方面技能的训练内容,覆盖了教学的各个环节。教材紧扣中学教育实际,吸纳本领域最新研究与实践训练成果,改变以往以理论知识为重点的教材编写模式,突出了实训教材实践性、操作性的特征,强调对学生教学工作能力的系统训练,体现了当今教学改革的发展趋势。

绪论 1

第一章 确定教学目标的技能 10

第一节 确定教学目标技能概述 10

第二节 确定教学目标技能训练 18

第二章 分析与处理教学内容的技能 28

第一节 分析与处理教材内容技能概述 28

第二节 分析与处理教学内容技能训练 34

第三章 分析了解学生的技能 45

第一节 分析了解学生技能概述 45

第二节 分析了解学生技能训练 55

第四章 作业设计的技能 69

第一节 作业设计技能概述 69

第二节 作业设计技能训练 82

第五章 导入的技能 89

第一节 导入技能概述 89

第二节 导入技能训练 103

第六章 讲授的技能 108

第一节 讲授技能概述 108

第二节 讲授技能训练 115

第七章 提问的技能 129

第一节 提问技能概述 129

第二节 提问技能训练 138

第八章 板书的技能 147

第一节 板书技能概述 147

第二节 板书技能训练 160

第九章 强化的技能 170

第一节 强化技能概述 170

第二节 强化技能训练 183

第十章 学习策略指导的技能 191

第一节 学习策略指导技能概述 191

第二节 学习策略指导技能训练 200

第十一章 课堂组织与管理的技能 206

第一节 课堂组织与管理技能概述 206

第二节 课堂组织与管理技能训练 223

第十二章 结课的技能 228

第一节 结课技能概述 228

第二节 结课技能训练 236

第十三章 教学评价的技能 242

第一节 教学评价技能概述 242

第二节 教学评价技能训练 260

第十四章 教学反思的技能 268

第一节 教学反思技能概述 268

第二节 教学反思技能训练 276