第一章 大学教育的一般概述 1
第一节 大学的特征、意义与发展历史 1
第二节 社会主义大学的任务及培养目标 9
第三节 大学的组织管理与制度 12
第二章 大学生个性发展的一般特征 23
第一节 大学生个性发展的生物学特征 23
第二节 大学生个性发展的心理学特征 32
第三节 大学生个性发展的社会学特征 44
第三章 大学生的政治素质 52
第一节 政治素质的内涵及其构成 52
第二节 对大学生政治素质的要求 60
第三节 大学生政治素质的特点及提高的途径 68
第四章 大学生的道德素质 74
第一节 大学生道德素质的内容 74
第二节 道德素质在大学生成才中的作用 80
第三节 大学生道德素质的状况与评价 85
第四节 大学生道德素质的培养 89
第五章 大学生的学习活动 96
第一节 大学生学习活动概述 96
第二节 大学生的学习动机 101
第三节 大学新生对学习方式的适应 108
第四节 大学阶段的主要学习方法 113
第六章 大学生的知识结构与智能发展 120
第一节 知识与智能 120
第二节 大学生合理的知识结构 128
第三节 大学生的能力结构及其优化 133
第七章 大学生群体 141
第一节 大学生群体概述 141
第二节 大学生班级群体 146
第三节 大学生非正式群体 152
第四节 大学生群体意识的优化 157
第八章 大学生的人际交往 163
第一节 人际交往的定义及功能 163
第二节 大学生人际交往的类型及特点 171
第三节 大学生良好人际关系的建立 177
第九章 大学生的课余生活及社会实践 189
第一节 大学生的课余生活 189
第二节 大学生的社会实践 200
第十章 大学生的爱情生活 207
第一节 爱情的真谛 207
第二节 大学生恋爱现状评价 211
第三节 大学生爱情生活指导 216
第十一章 大学生的生理与心理健康 226
第一节 大学生的生理健康 226
第二节 大学生的心理健康 239
第十二章 大学生的就业准备 253
第一节 大学生择业价值观透视 253
第二节 大学生就业的咨询与指导 259