第一部分 情境互动式幼儿数学教育的目标与内容 1
一、目标 3
二、主要内容说明 5
第二部分 课程特点及教育方式 9
一、课程特点 11
二、课程实施的教育方法与策略 11
三、4～5岁阶段上学期数学教育内容 14
四、上学期4～5岁幼儿数学教育计划 16
五、上学期情境互动式幼儿数学教育课程材料 19
第三部分 课程实施指导 21
情境主题：小红帽 23
关系对应（一） 26
关系对应（二） 29
关系对应（三） 32
复杂关系对应 34
情境主题：动物园 37
三项长短比较 39
三项高矮比较 42
三项大小对应 45
三项大小辨识 48
数块多想法组合 51
空间方位辨识 53
情境主题：小小农场 55
5以内的数量对应 58
5以内数的实际意义 61
5以内的对应计数（一） 64
5以内的对应计数（二） 67
情境主题：儿童乐园 70
1～5的序数辨识（一） 72
1～5的序数辨识（二） 75
图形分割与组合 78
情境主题：海底世界 80
1～10的数字辨识 83
1～10读数涂色 87
10以内的计数（一） 90
10以内的计数（二） 92
情境主题：野餐 95
形状归类 97
10以内数量对应 99
理解数的实际意义 102
集合与计数 105
数块多想法组合 107
拼三角形 109
情境主题：在乡下 111
形状观察 113
形状辨识 116
形色对应合成 118
情境主题：我的家 120
数序与点阵式对应 122
空间位置对应（一） 124
空间位置对应（二） 126
空间对应与计数 128
空间方位辨识 130
图形分割与组合 132
附件 134