目录 1
初印说明 1
《世界汉语教学》杂志编者按 2
绪论 3
第一章 语言 7
第一节 什么是语言 7
第二节 语言与文化 17
第二章 语言学习 27
第一节 语言学习和语言习得 27
第二节 语言能力和语言交际能力的构成因素及形成过程 35
第三节 第一语言学习和第二语言学习 39
第四节 中介语和汉语中介语研究 49
第三章 语言教学 53
第一节 语言教学的性质和特点 53
第二节 第二语言教学的结构 59
第三节 第二语言教学的教学类型和课程类型 66
第四节 第二语言教学的学科理论 72
第四章 教学过程和教学活动 83
第一节 总体设计 83
第二节 教材编写 94
第三节 课堂教学 105
第四节 语言测试 115
第五章 语言要素教学 130
第一节 语音和语音教学 130
第二节 词汇和词汇教学 143
第三节 语法和语法教学 156
第四节 汉字和汉字教学 182
第六章 言语技能训练 193
第一节 听力训练 194
第二节 口头表达训练 201
第三节 阅读训练 210
第四节 笔头表达训练 218