一.也算教研论文 1
1.反复比较 辨清异同——文言实词教学的一点体会 1
2.古人文集如何命名？ 6
3.作文评分应有客观标准 9
4.《柏林之围》艺术谈 10
5.谈《在烈日和暴雨下》的景物描写 13
6.泰戈尔的故事诗 18
7.朗费罗和他的《奴役篇》 24
8.《祝福》中的数字 29
9.贾赦住在宁府吗——《教学〈林黛玉进贾府〉的一些想法》的一处失误 31
10.《花城》的结构与语言 33
11.谈《荆轲刺秦王》的人物描写 36
12.读《井冈翠竹》 39
13.深切的怀念 丰富的联想——读《我们爱韶山的红杜鹃》 45
14.立意训练的一些做法——作文教学札记 47
15.提高学生文言文阅读能力的一些做法 53
二.注释商榷、语词小札 60
1.“斑竹”句的推陈出新 60
2.“苞”字解 61
3.“调朱弄粉”解 62
4.“秀出”的“秀” 64
5.谈《芙蕖》的几条注释 65
6.“揖让”的是谁 67
7.古文注释商榷三则 68
8.“瞿然”异议 71
9.“劳苦倦极”的“极”——兼谈古今微殊词义的教学 72
10.《醉翁亭记》轶闻 74
11.关于“居士”的答问 75
12.白妞实有其人 76
13.古人的礼貌语言——小谈谦敬副词 77
14.古文中的“兵”与“卒” 78
15.《准风月谈》的“准” 79
16.“寿民”解 80
17.谈“休休” 81
18.语词小札 82
19.古今异义又几例 87
20.语词也变迁 88
21.词语误用数例 89
22.何谓蠲纸 90
23.《廉颇蔺相如列传》中的两条注释 91
三、写作漫谈、语文小品 93
1.黄宗羲的《砚铭》 93
2.读“无字书”——生活与创作小论 94
3.林黛玉教写诗 95
4.人间几处大观园 97
5.李笠翁教儿应试 98
6.借题发挥——从徐文长的《豁然堂记》谈起 100
7.学鸟语与鸟学语 101
8.笑秀才之后 103
9.徐文长妙喻显才思 104
10.鸟语即心声 105
11.不要用太僻的土语 107
12.文章应出于至诚 108
13.写羊 变羊 109
14.“无题”即是题——小谈含蓄 110
15.结合课文阅读学写文学评论 111
16.马腿、牛尾及其他 114
17.题目要凝练醒豁 115
18.作家笔下的手 116
19.千古奇文 至理名言——苏东坡的《凌虚台记》 118
20.“哭庙”、“腰斩”、与“替天行道”——读鲁迅《谈金圣叹》的一点体会 120
21.妙哉，“产一欧阳子” 125
22.比喻的魅力 126
23.怎样使语言简洁 128
24.貌似平淡实深沉——读《多吃了几斤盐》 129
25.不应非难杜撰 131
26.剪烛蹶然起 132
27.换一个位置试试 134
28.鲁班学艺与黄遵宪授徒 135
29.由赵恒恶人奔竞想到袁世凯层叠纳交 136
30.不能以貌取人 137
31.范仲淹救荒 138
32.料子·剪裁·小花 139
33.说“痴” 141
34.谈谈教师和学生的关系 142
35.千秋功名托至公 144
36.不必敛手——从李白服善谈起 145
37.由陪衬人谈起 146
38.把握一些有代表性的细节 148
39.最美的题材摆在你们面前 149
40.语不惊人死不休 150
41.书要赶快读 151
42.迷信骗局须省察 152
43.明代两尚书 153
44.“众恶之门”勿迷 154
45.从“唐寅是盛唐人”想起的 155
46.韩愈揄扬后进 156
47.看客的取舍是没法强制的 157
48.万不可单是不平 158
49.说三道十 160
50.遭窃趣闻 161
51.不要学秦武王 162
52.不要学颜回 163
53.昭君出塞诗琐谈 164
54.唐太宗的贤内助 166
55.徐霞客的母亲 168
四、散文“下水”到漫流 171
1.播种 171
2.一块布 172
3.满天星 173
4.路（两章） 176
5.校园剪影（散文诗两章） 177
6.“徒然草堂” 180
7.夏至话杨梅 181
8.孤儿不孤 184
9.星星 186
10.炊烟 188
11.广谱奉献之歌 190
12.第一次看电视 191
13.物有尽时情无限 193
14.三十有憾 194
15.第一次听到毛泽连 195
16.眼镜 196
17.文竹开花 198
18.蚕豆情节 200
19.永久的风帆 202
20.眉毛与胡子 204
21.永远关注着学生——记竺华瑜老师 206
22.钟惦棐印象 208
23.我初中的音美老师 210
24.我与宇清拉杂谈 213
五.文艺评论——多的是影视评论 217
1.读“精明嫂” 217
2.就“徐双喜”谈剧本的集中性 218
3.介绍《四明传奇》 220
4.小凤仙挽蔡锷联 221
5.令人心痛的强国梦——关于比武热的一点思考 222
6.看《雷场相思树》漫笔 223
7.此时无声胜有声——银幕画面赏析 224
8.传统文化与时代激流的冲突——《阙里人家》漫议 225
9.唐伯虎种种 227
10.潮头涌动豪情多——《碧海情未了》人物谈 229
11.“外婆桥”两题 233
12.影视随笔两题 235
13.梵钟，剑侠的末路——谈《大侦探》的结尾 237
14.安然的眼睛与靳开来的嘴 238
15.大决战中的小插曲——《辽沈战役》中的胡家窝棚之战 240
16.不该分割的红地毯 241
17.毛泽东与“后太史公”——看《重庆谈判》 242
18.百川归海托航船——《开天辟地》全景式结构读解 243
19.泰坦尼克号为何“不沉” 246
20.波谲云诡 合情合理——观《神秘失踪的船》 248
21.躯壳、意念与符号——评《西门家族》中的黑箭 249
22.喜庆时节重温历史 251
23.歌颂民族的脊梁——看《雷比利号沉没在印度洋》 252
24.形象与意蕴 254
25.影评数则 256
（1）.看《陈毅市长》 256
（2）.别创意境脱俗套——浅论《风流千古》的构思 256
（3）.要领会潜台词 257
（4）.借鸭子以传神——看《沉默的朋友》一得 258
（5）.贵在“真”字——看《远山的呼唤》 258
（6）.关键在于是否奋斗——看《沙鸥》 259
（7）.悬念与衬托——《知音》里的一组镜头 259
（8）.过而能改 不愧包公 260
（9）.弄巧成拙——对《血沃中华》的一点意见 261
（10）.镜、磨镜、玉镜台 261
（11）.转折时期尤要学习——看《山重水复》 262
（12）.绝处逢生——八一《许茂》的构思 262
（13）.从“剜眼”、“断臂”说起 263
（14）.对《苦果》的一点意见 263
六、串起人生 也是散文 264
1.画圈二题 264
（一）童年的回忆 264
（二）画圈 267
2.大阿婆 270
3.二舅公 273
4.三家长 279
5.四等车 285
6.五宝开店 294
7.六哥和我白手起家 299
七、思念悠悠 也是散文 303
1.书缘 303
2.老幺的命运观 309
3.千秋万代的教科书 311
4.“流憩庐”与“徒然草堂” 313
5.泉——献给病中的老师 315
6.改写历史的河姆渡 317
7.捉漏的故事 320
8.“警察”捉“小偷” 323
9.白果树 324
10.“随便翻翻”乐趣多 326
11.比金银还珍贵的老糊涂 329
12.愿山中幼苗尽繁花 331
13.家（外一章）星 332
14.失梦招领 335
15.呓语 336
16.篮子的故事 337
17.窗前的石榴树 340
18.燕子窝 343
19.陈之佛先生逸事 348
20.散会以后 351
21.师影 360
22.望望 365
23.丁君小记 369
24.监考走神记 372
25.好管家 375
八、后记 377
九、附录 378
1.痛悼张日铣老师&潘立勇 378
2.永远的风帆&郑陆 380
3.似水流年忆师长&周小鼎 383
4.雪日情怀&朱俍隽 386
5.忆爷爷&张学衡 389
6.他参与编著一部大书 391
十、编后说明 397