一、学习《矛盾论》的意义是什么？ 1
二、唯物辩证法的研究对象是什么？ 5
三、怎样理解事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是唯物辩证法的最根本的法则？ 8
四、怎样理解在人类认识史中从来就有关于宇宙发展法则的两种见解？ 11
五、什么是形而上学的孤立的观点？什么是辨证法的普遍联系的观点？ 15
六、什么是形而上学的静止的观点？什么是辨证法的发展的观点？ 18
七、什么是形而上学的片面观点？什么是辨证法的全面观点？ 21
八、辨证法同形而上学的根本分岐在哪里？ 23
九、为什么说事物内部的矛盾性是事物发展的根本原因？ 26
十、外因在事物发展过程中起什么作用？ 30
十一、什么是矛盾的普遍性？ 32
十二、对反动派能不能进行矛盾分析？ 36
十三、矛盾可以人为地制造出来吗？ 38
十四、什么叫做简单的运动形式和复杂的运动形式？怎样理解矛盾是简单的运动形式的基础，更是复杂的运动形式的基础？ 41
十五、什么是矛盾的特殊性？为什么说矛盾的特殊性是认识事物的基础的东西？ 44
十六、为什么研究事物的矛盾要反对表面性？ 48
十七、怎样理解关于矛盾特殊性的几种情形的分析？ 51
十八、怎样理解“时代没有变”？ 54
十九、怎样理解矛盾的普遍性（共性）和矛盾的特殊性（个性）的辨证关系？ 56
廿、一般（普遍）和个别（特殊）的关系是多数和少数的关系吗？ 61
廿一、共性（一般）在客观上存在吗？ 63
廿二、“白马非马”是诡辨吗？ 66
廿三、怎样理解人的认识过程是一个由特殊到一般，又由一般到特殊的过程？ 69
廿四、什么是主要矛盾？它在事物发展过程中的地位和作用如何？ 74
廿五、什么是主要的矛盾方面？它在事物发展过程中的地位和作用如何？ 79
廿六、主要矛盾和主要的矛盾方面有何区别和联系？ 81
廿七、怎样理解要注意一个倾向掩盖着另一个倾向？ 83
廿八、怎样理解新陈代谢是宇宙间普遍的永远不可抵抗的规律？ 86
廿九、小能治大、弱能治强么？ 90
三十、 “两点论”同折衷主义的区别在哪里？ 93
三十一、辨证的转化和诡辨论的转化的区别在哪里？ 96
三十二、什么是矛盾的同一性，什么是矛盾的斗争性？ 99
三十三、矛盾双方相互依存的条件和相互转化的条件是同一个条件么？ 102
三十四、为什么说矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的？两者的关系如何？ 105
三十五、什么叫做相对地静止的状态和显著地变动的状态？两者的关系如何？ 110
三十六、矛盾和团结是什么关系？ 113
三十七、纯和不纯是什么关系？ 116
三十八、 “一分为二”和“合二而一”的根本对立在哪里？ 119
三十九、 “中庸之道”是什么货色？ 122
四十、矛盾的斗争性的绝对性和矛盾斗争的对抗形式是一回事吗？ 126
四十一、非对抗性矛盾能不能调和？ 128
四十二、怎样理解对抗性矛盾和非对抗性矛盾的相互转化？ 130