目录 1
大事记 7
第一篇 儒学社学乡学书院私塾（义学） 52
第一章 儒学 52
第二章 社学乡学 53
第三章 书院 54
第四章 私塾（义学） 55
第二篇 基础教育 60
第一章 学前教育 60
第一节 幼儿园（幼稚园） 60
第二节 学前班 62
一、昌黎县幼儿园 63
第三节 幼儿园选介 63
二、海港区文化里幼儿园 64
第二章 小学教育 73
第一节 小学教育的发展 73
一、小学堂 73
二、小学校 74
第二节 小学教育宗旨、课程设置及管理 76
一、清末明初至抗日战争前 76
二、抗日战争时期 78
三、解放战争时期 80
四、中华人民共和国成立后 82
第三节 学校选介 88
一、昌黎县赤洋口乡苟庄子小学 88
二、抚宁县西河南朝鲜族小学 89
三、海港区青云里小学 90
四、山海关区南街小学 92
五、昌黎县城关镇一街小学 93
六、抚宁县抚宁镇第一小学 95
七、卢龙县实验小学 96
八、青龙县实验小学 97
九、秦皇岛耀华玻璃厂小学 99
第三章 中学教育 109
第一节 中学教育的发展 109
一、清末民初至抗日战争前 109
二、抗日战争时期 110
四、中华人民共和国成立至“大跃进”前 111
三、解放战争时期 111
五、“大跃进”至“无产阶级文化大革命”前 113
六、“文化大革命”期间 113
七、粉碎“四人帮”后 114
第二节 中学教育宗旨、课程设置及管理 115
一、清末民初至抗日战争前 115
二、抗日战争时期 116
三、解放战争时期 117
四、中华人民共和国成立至“大跃进”前 118
五、“大跃进”至“文化大革命” 119
六、“文化大革命”期间 121
七、粉碎“四人帮”后 122
一、秦皇岛市第一中学 124
第三节 学校选介 124
二、秦皇岛市山海关第一中学 126
三、昌黎县第一中学 127
四、抚宁县第一中学 128
五、卢龙县中学 130
六、青龙县第一中学 131
七、秦皇岛港务局第一中学 132
八、昌黎县抗日中学 134
九、冀东第一中学 134
第三篇 职业、技术教育 155
第一章 职业教育 155
第一节 清末、民国时的职业教育 155
第二节 解放后职业技术教育 157
第二章 中等技术教育 167
第一节 概况 167
第二节 学校 167
第四篇 中等专业教育 172
第一章 概况 172
第二章 师范教育 172
第一节 清末、民国的师范教育 172
第二节 中华人民共和国成立后的师范教育 176
第三节 重点师范简介 178
第三章 其他中等专业教育 181
一、燕山大学 187
第二章 学校简介 187
第一章 概况 187
第五篇 高等教育 187
二、河北农业技术师范学院 189
三、北京工学院秦皇岛分院 190
第六篇 成人教育 191
第一章 扫盲 191
第一节 民国初至抗日战争前 191
第二节 抗日战争时期 192
第三节 解放战争时期 193
第四节 中华人民共和国成立后 193
二、秦皇岛市解放后 206
一、民国初至解放 206
第一节 职工初等教育 206
第二章 职工教育 206
第二节 职工中等教育 210
一、概况 210
二、学校选介 213
第三节 职工中等专业教育 216
一、职工中专 216
二、教师进修学校 217
三、广播电视中等专业学校 222
第四节 职工高等教育 222
一、概况 222
二、学校简介 223
一、村农民业校 230
第一节 农民初等教育 230
第三章 农民教育 230
二、乡农民技术学校 235
第二节 农民中等专业教育 252
一、县农民中等专业学校（技校） 253
二、农业广播学校 256
第四章 干部教育 257
第一节 干部业余学校 257
第二节 干部学校 258
一、概况 258
一、概况 259
二、学校选介 259
第三节 党校 259
二、学校选介 259
第五章 市民教育 262
第一节 概况 262
第二节 学校选介 263
第七篇 特殊教育及其他 265
第一章 概况 265
第二章 聋哑学校及劳动教养学校简介 266
一、山海关聋哑学校 266
二、昌黎县聋哑学校 266
三、秦皇岛市劳动教养学校 267
第八篇 考试与招生 269
第一章 中、小学平时成绩考核 269
第一节 小学招生 270
第二章 普通教育招生 270
第二节 初、高中招生 271
第三节 高校招生 278
第三章 成人教育招生 281
第一节 成人高等教育招生 281
第二节 成人中等专业学校招生 285
第三节 自学考试 290
第九篇 思想政治教育 292
第一章 任务与内容 292
第一节 中华人民共和国成立前 292
二、游击区的“两面小学” 293
三、解放区的学校 293
一、日伪统治区的学校 293
第二节 中华人民共和国成立后 294
一、建国后的十七年 294
二、“文化大革命”期间 296
三、社会主义现代化建设新时期 297
第二章 组织、领导与管理 300
第三章 途径与方法 301
第十篇 教学与研究 321
第一章 教学 321
第一节 清末及民国时期 321
第二节 中华人民共和国成立后 322
第二章 教学研究 324
第一节 教研活动 324
第二节 教学研究成果 329
第十一篇 教师 335
第一章 概况 335
第二章 来源 335
第一节 雇佣 335
第二节 招聘 336
第三节 分配 336
第三章 地位 341
第一节 工资 342
第二节 福利 344
第三节 政治待遇 345
第四节 奖励 347
第一节 素质 355
第四章 业务 355
第二节 进修 363
第十二篇 文体卫生 365
第一章 文娱 365
第二章 体育 375
第三章 卫生 410
第一节 个人卫生和环境卫生 410
第二节 防治疾病 412
第十三篇 财务管理 415
第一章 教育经费 415
第一节 经费来源 415
一、政府拨款 415
二、集资办学 417
一、经费管理 418
第二节 管理与使用 418
二、经费使用 419
第二章 基本建设 422
第一节 校舍 422
一、解放前的基本情况 422
二、解放后的发展变化 424
第二节 设备 428
第一节 活动 432
第二节 收益的分配与使用 437
第一章 行政机构 441
一、解放前的沿革 441
第一节 市行政机构 441
第十四篇 组织机构 441
二、解放后的教育行政机构 442
第二节 县（区）教育行政机构 452
第二章 党群组织 456
第一节 中国共产党 456
一、中国共产党秦皇岛市教育（文教）局委员会及基层党组织 456
二、县（区）教育（文教）局（科）党组织 457
第二节 民主党派 458
第三节 教育工会 458
第四节 中国共产主义青年团 459
第五节 中国少年先锋队 460
第六节 学生会 461
第三章 勤工俭学 482