第一部分 吉林省戏曲学校发展历程（1957～1997） 3
第一章 创建与成长（1957年—1969年） 3
一、建校动议 3
二、机构设置 4
三、教师阵容 6
四、课堂教学 8
五、教学改革 11
（一）、剧目教材的建设 11
（二）、艺术与教学的交流 13
（三）、教学方法的革新 14
（四）、积极为剧团服务 15
六、现代戏教学 17
七、舞台实践 22
（一）、演出实践 22
（二）、社会实践 23
（三）、外事活动 24
（四）、舞台演出 24
第二章 恢复与发展（1978年—1985年） 28
一、复校与机构沿革 28
二、重建教师队伍 31
三、落实全国艺教会精神，实现工作重点的转移 36
四、整顿教学秩序，完善教学管理 39
五、调整专业设置，改革教育体制 41
六、党建与思想政治工作 44
七、提高教学质量 47
（一）、教材建设 47
（二）、教学改革 52
1、改革剧目教学 53
2、改革课程设置 54
3、电话教学 56
八、科研活动与艺术实践 57
（一）、以科研活动带动教学质量的提高 57
（二）、坚持艺术实践 61
九、校际交往与国际交流 64
第三章 开拓与进取（1986年—1997年） 69
一、确立改革思路 69
二、走综合性艺术教育之路 72
三、建立多层次艺术教育体系 76
四、多渠道办学 78
（一）、改革招生分配制度 78
（二）、联合办学 79
（三）、服务于基层剧团 84
五、改革内部管理体制 85
（一）、分配制度的改革 86
（二）、机构改革 88
（三）、干部制度的改革 90
（四）、全员聘任制的实施 91
（五）、管理体制的改革 93
六、党建工作 95
七、大搞基本建设，改善办学条件 100
八、建立“三位一体”的育人体制 104
（一）、教学改革 104
（二）、教学研究与科研成果 109
（三）、注重艺术实践 115
九、建设新学科 118
（一）、教材建设 118
（二）、调整师资力量 121
十、强化教学管理 125
（一）、完善制度 125
（二）、向课堂要效交益 126
十一、开创学生工作新局面 129
（一）、齐抓共管，综合治理 130
（二）、建设强有力的学管工作队伍 131
（三）、思想政治工作 131
十二、走向全新文艺舞台 133
十三、再展宏图 139
第二部分 表格 143
1、吉林省戏曲学校历届行政主要负责人名单 143
2、吉林省戏曲学校历届党组织负责人名单 146
3、吉林省戏曲学校内设机构及干部沿革 148
4、教师科研成果、论著出版及获奖一览表 152
5、在校师生创作、演出获奖情况 158
6、吉林省戏曲学校前期主要教师表 174
7、吉林省戏曲学校近年主要教师表 179
第三部分 吉林省戏曲学校大事记 189
（1957～1997） 189