管理与探索 1
1．拓宽普中办学模式坚持普职渗透 陈根祥饶剑星 1
2．以人为本，构建和谐发展的育人环境 尹永斌 9
3．发挥园长的非权力影响力，提高管理效果 张明娟 13
4．东港小学深入实施“青年骨干教师培养”工程的实践报告尹永斌等 17
德育与思辨 27
5．应重视对学生的无神论教育 李荣昌 27
6．新区南北农村小学生消费情况的调查与分析 朱群 37
7．浦东新区东港小学学生家庭基本情况调查 倪建平徐燕华 47
8．形成统一的教育力量做好校外教育工作 邱静芬 56
9．幼儿做生日的情况调查 凌月英等 62
10．新入园幼儿偏食行为调查 陈美珠 67
11．增强素质教育理念，注重学生个性发展 杜国平李永福 71
12．从松散到协作形成合力 倪少宝 73
13．我园的环境创设 包玉兰 75
14．行为规范管理模式与“自动化试探” 倪建平 78
教学与研究 83
15．语文教学中“认知冲突”的认知 张剑敏 83
16．两相对照泾渭分明 范斌 87
17．充分发掘情感因素，提高语文教学效果 张剑敏 89
18．非材料作文也要注意审题 何北鸿 93
19．探索学生心理，形成“乐学”效应 陈文珍 96
20．务根本求实用 何北鸿 99
21．绵绵师生情化作学习劲 吴勇南 103
22．课堂教学中提高学生口头表达能力的方法 郭勇斌 106
23．精心设计练习优化课堂教学 黄静洁 108
24．小学语言教学中引导学生感悟美 施阳升 110
25．加强复述训练注意灵活多变 郭勇斌 112
26．续写训练的形式和功能 徐敏 114
27．培养表达能力促进个性发展 张琴 118
28．自制音带作业对提高农村中年级学生朗读能力的实验报告孙卫娟 122
29．识字教学素质化的研究报告 孙秀兰郭勇斌 126
30．浅谈朗读的基调 毛静妍 132
31．培养学生欣赏古诗的兴趣和能力 叶锦华 135
32．阅读教学研究需要辩证法 徐敏毛静妍 139
33．教师有效的几种话语方式 康峰弟 142
34．小组学习 郭勇斌顾火明 146
35．巧设情境，使学生有话可说 凌彩英 148
36．幼儿口语培养的契机 范燕敏 151
37．浅议数学课外小组协作教学模式的可行性 褚玲 153
38．数学课题用实验操作开发解题潜能 褚玲 156
39．培养小学生一般化数学思想方法的探索 申宇 158
40．开展数学活动课的几点体会 王凤珍 166
41．幽默在小学数学教学中的应用与探索 朱群 168
42．数学课练习习题的设计 邵建国 174
43．方程解应用题中找等量关系几法 吴翠玲 176
44．幼儿学数游戏化生动有趣效果佳 张明娟 179
45．“游戏化的数学活动”初探 韩莉 182
46．培养小学生英语交际能力的探索 张水花 184
47．小学英语教学中的情景设计 张芳 187
48．从一道考题看素质教育的目的性 吴勇南 189
49．化学教学中树立学生学习自信心的探索 陈碧 191
50．在化学教学中教会学生运用记忆学习策略 陈碧 196
51．学习、运用中学化学教学模式的思考与实践 陈碧 201
52．巧用化学实验 龚金昌 210
53．论全民健身计划与中小学体育教学改革 龚庆军李永福 212
54．足球运动中中学生下肢损伤的原因、特点及预防 金一民 216
55．浦东新区中学运动训练竞赛现状与建议 杜国平李永福 219
56．提高小学生短跳建度的探索 杜燕平 222
57．浅论龚贤山水画的演变 任张兰 224
58．运用美术手段，提高音乐课教学效益 杨利红 230