能力胜于分数：用多把尺子量不同的孩子像哲学家一样，善待孩子的每一个提问 2
启发知识而非注入灌输 9
越是聪明的人越需要下笨工夫 15
真正的教育是差异教育 22
利用分数为素质教育服务 28
别把孩子逼成读书机器 36
引导孩子学会独立思考 42
有效调节学习的总量与难度 49
引导个性发展，帮助孩子扬长避短 56
课外设计：点燃孩子内心的火炬，合理运用现代媒介营造家庭智力氛围 66
行万里路远胜于读万卷书 73
别把现代媒介当“洪水猛兽” 79
网络是一把双刃剑 87
给孩子自由支配时间的权利 97
知行合一：世界是学校，真理是老师鼓励孩子追求真理 104
创造性才华是衡量一个人能力的最终标准 111
体验是一项特别重要的学习 119
真正的教育不在于言谈而在于行动 127
知行合一，手脑并用 133
带孩子走研究型学习之路 138
并喻时代：向孩子学习，修炼自身素养两代人一起成长 144
孩子犯错误，大人向孩子道歉 152
转变教育者的四个角色 159
做孩子的玩伴 165
教育者心灵修炼之道——感悟、反思 171