绪论 1
一、语文教学概论的性质任务 1
二、语文教学概论的理论基础 2
三、语文教学概论的学习方法 8
第一章 语文课的性质 10
第一节语文的内涵 10
第二节 语文课的性质 12
第二章 语文教学的目的任务 15
第一节 语文教学目的任务的历史经验 15
第二节 语文教学的目的任务 21
第三章 语文教学的内容 24
第一节 语文教学内容的历史经验 24
第二节 语文教学的内容 28
第四章 语文教学的过程 30
第一节 语文教学过程的本质 30
第二节 语文教学过程的历史经验 32
第三节 语文教学过程的基本阶段 39
第五章 语文教学的原则 47
第一节 知能智统一的原则 48
第二节 文道统一的原则 50
第三节 读写结合的原则 52
第四节 读讲练结合的原则 54
第六章 语文教学的方法 56
第一节 读的方法 57
一、默读 58
二、朗读 60
三、试读 72
四、领读 73
五、齐读 73
六、分角色读 73
七、范读 74
第二节 讲的方法 74
一、串讲 75
二、评点 87
三、解说 91
四、问答 95
五、讲述 97
六、分析 99
第三节 练的方法 131
一、听写 132
二、默写 133
三、背诵 134
四、翻译 136
五、试讲 139
六、回讲 140
七、复述 141
八、仿写 144
九、缩写 145
十、扩写 147
十一、改写 148
十二、读后感 150
十三、创写 154
附件一《语文教学概论教学大纲》 170
附件二《中学语文教学大纲》 174