第一章才能 8
凡是人类都有优秀的头脑 8
语言和能力 12
环境和活动 15
培育能力的条件 29
能力的萌芽 31
小孩的能力不可弃之不管 34
幼儿时代可以培育优秀的能力 36
能力和习性 38
兴趣和专心一致 43
加速能力的发展 48
灵感的培育 53
第二章 幼儿教育 64
教育掌握在父母亲手中 64
父母亲的教育观念 67
父母亲的反省 70
如何才能培育得更好 76
让孩子高兴的游戏 77
准、教、育、育、育 79
不要急、不要停 81
赞美可激发小孩的自信 82
合理的教导 85
缺点的矫正 87
培养记忆力 92
第三章性格教育 98
性格是在幼儿时代养成的 98
补充教育 99
任性 101
学习的心理 103
用行动来教育孩子 106
家庭环境的改善 111
两种才能教育的实验教室 114
第四章 才能教育与幼稚园教育 118
幼稚园的教育内容 118
实际指导幼稚园 120
图画指导 140
书法教育 145
英语教育 148