上篇 华南理工大学学生思想政治教育与管理工作体系概 3
第一章 华南理工大学学生思想政治教育与管理工作体系构建的思考和实践 3
第一节 肩负一个使命 4
一、保稳定是基础 5
二、育英才是核心 7
三、树标杆是抓手 10
四、攀高峰是愿景 13
第二节 实施两大工程 14
一、标杆工程 14
二、卓越工程 17
第三节 构建三个世界 20
一、构建完整丰盈的精神世界 20
二、探索智慧浩瀚的知识世界 21
三、开创丰富充实的生活世界 22
第四节 协调四个关系 22
一、博和雅的协调发展 22
二、知和行的有机结合 23
三、虚和实的对立统一 23
四、学和思的平衡一致 24
第五节 强化五个建设 24
一、学风建设 24
二、文化建设 25
三、队伍建设 25
四、平台建设 26
五、机制建设 26
第六节 培养学生六种心智 27
一、理想信念坚定心智 27
二、自我激励驱动心智 28
三、专业领域知识心智 28
四、概念框架构建心智 29
五、说服分享传播心智 29
六、多元文化包容心智 30
第二章 华南理工大学学生工作创先争优标杆工程概论 32
第一节 建设意义 32
一、思想教育工作的重要部分 32
二、校园文化建设的重要环节 33
三、学风建设工作的具体抓手 34
第二节 建设理念 34
一、理念识别 34
二、形象识别和色彩识别 35
第三节 建设原则和方法 38
一、建设原则 38
二、建设方法 41
第四节 建设内容 46
一、锤炼三种类型，树立学习标杆 46
二、注重三个层次，完善培养过程 47
三、抓好三个环节，健全运行模式 48
四、凝练三个特征，共享价值追求 48
五、形成三种文化，传承创新超越 49
六、促进三个提升，培育国家英才 50
第五节 运行机制 51
一、组织管理 51
二、整合资源 52
三、全员参与 52
四、有效激励 53
五、评估反馈 53
第六节 建设成效 54
一、学生思想政治教育成绩斐然 55
二、学生学术科技创新成果丰硕 55
三、学生社会实践活动成效显著 56
四、校园文化建设品牌令人瞩目 57
附录1华南理工大学“百步梯”攀登计划 59
附录2华南理工大学标杆工程标识征集优秀作品展示 70
第三章 华南理工大学“十佳特色学生社团”评选机制 75
第一节 评选目的和意义 75
一、评选目的 75
二、评选意义 76
第二节 评选的原则和标准 78
一、评选原则 78
二、评选标准 79
第三节 评选机构和程序 84
一、评选机构 84
二、评选程序 85
三、评选日程安排 86
第四节 评选载体和展示 88
一、前期评选载体 89
二、现场展示 91
第五节 评选的奖励机制 92
下篇 华南理工大学“特色学生社团”风采 97
无线电爱好者协会：传说中的勇者 97
计算机协会：IT技术与智慧的碰撞 104
腾讯创新俱乐部：技术铸就人才，创新激扬梦想 110
数模电子协会：与“MEA”一起成长的日子 120
波音航空俱乐部：感恩一路有你 128
英语拓展协会：与协会的浪漫之约 135
爱心社：爱起航的地方 143
手语社：博爱无声，手语传情 151
青年励志传播协会：青春之路，你我携手，励志前行 158
岭南文化拓展学社：岭南文化之旅 165
民族器乐协会：结缘在丝竹歌吹之间 172
公关协会：那些年，我们一起在“公协”的日子 180
ACL动漫协会：以心为翼，以梦为羽 185
轮滑协会：一群“风的孩子” 193
攀登协会：亘古不变的攀登情怀 202
Kook街舞协会：因街舞走到一起，因爱而走到最后 212
ZACA动漫协会：火的意志 220
足球爱好者协会：一份快乐的责任 229
吉他协会：绚丽多姿，精彩吉协 238
击跆道协会：刻骨铭心的印记 246
Six Steps街舞协会：飞舞青春 255
附录 近年来获得华南理工大学“十佳特色学生社团”名单 266
参考文献 267