《法的原理与应用》PDF下载

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  • 作  者:刘树桥,雷绍玲主编;盛永彬主审
  • 出 版 社:广州:暨南大学出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787566803290
  • 页数:339 页
图书介绍:本书作为高等法律职业教育系列教材之一,具有系统性和科学性。本书共分为四个单元、十八个项目,包括法的基本理论认知、法作为社会存在的理解、法的创制与实现、法治理念的树立等内容。本书有三个特点:一是行动导向性;二是知识够用性;三是通俗易懂性。书稿内容翔实,体系完整,有利于教师的教学和学生的学习。

总序 1

前言 1

导论 1

单元一 法的基本理论认知项目一 什么是法 7

任务一 正确理解法的内涵 7

任务二 正确适用法 24

项目二 法的产生与发展 31

任务一 法的产生与模式 31

任务二 法的发展 36

学习情境:两大法系在诉讼中的不同特点分析 48

项目三 法包含的内容 51

任务一 法律权利 52

任务二 法律义务 58

任务三 法律权力 63

学习情境:法律权利的冲突 70

项目四法具备的要素 71

任务一 法具备的要素 71

任务二 法的要素的应用 82

学习情境:法的要素的应用 90

项目五 我国法的渊源的原理与应用 92

任务一 法的渊源的原理 92

任务二 我国法的渊源的应用 100

学习情境一:我国法的渊源的识别 109

学习情境二:我国法的渊源的应用 111

单元二 法作为社会存在的理解项目六 法的价值目标及实现 113

任务一 法的价值目标 114

任务二 法的价值的实现 122

学习情境:法的自由价值与秩序价值何者为优 132

项目七 法具有的功能及实现 133

任务一 法的功能及其分类 133

任务二 法的功能的实现 139

学习情境:法的功能实现效果分析 147

项目八 法具有的效力 148

学习情境:如何运用法的效力理论 154

项目九 法与社会的相互关系 156

任务一 法与经济 156

任务二 法与政治 160

任务三 法与文化 164

学习情境:法与社会的相互关系的应用 170

单元三 法的创制与实现项目十 法的创制 172

任务一 立法体制 173

任务二 立法原则 178

任务三 立法程序 182

学习情境:法的创制的识别 191

项目十一 法律实现的方式 194

任务一 遵守法律:履行法律义务 195

任务二 运用法律:实现法律权利 197

任务三 执行法律:执法 200

任务四 适用法律:司法 205

学习情境:执法与司法的应用 211

项目十二 法律实现的方法 214

任务一 法律事实与法律判断 214

任务二 法律解释 217

任务三 法律推理 222

学习情境:法律解释与法律推理的应用 226

项目十三 法律监督的实现 229

任务一 法律监督概述 229

任务二 法律监督体系 235

学习情境:法律监督的应用 242

项目十四 法律关系的认定 245

任务一 法律关系的概述 246

任务二 法律关系构成要素及运行 250

学习情境:法律关系的识别 265

项目十五 法律行为的判断 266

任务一 法律行为及其构成 266

任务二 法律行为的分类 271

学习情境:法律行为的判断 277

项目十六 法律责任的承担 278

任务一 法律责任的构成和分类 278

任务二 法律责任承担的具体形式 285

学习情境:法律责任的识别和应用 292

单元四 法治理念的树立项目十七 法治的认知 295

任务一 法治的概念 296

任务二 西方法治形成的基础 300

任务三 法治的基本原则 306

学习情境:法治理念的应用 314

项目十八 社会主义法治理念的树立 316

任务一 社会主义法治理念的基本理论 317

任务二 社会主义法治理念的基本内容 323

任务三 社会主义法治理念的基本要求 328

学习情境:社会主义法治理念的贯彻运用 336

参考文献 338