目录 1
第一章 幼儿教育 1
第一节 沿革和概况 1
第二节 学制、课程 2
第三节 教师培训及教研 2
附一：石家庄市第四届幼儿教育研究会郊区获奖篇目 3
附二：教改经验：在计算教学中发展幼儿的思维能力 4
附三：1989年底20年以上教龄幼儿教师名单 8
附四：蓓蕾幼儿园简介 8
第二章 初等教育 9
第一节 初等教育沿革 9
附：1989年石家庄市郊区各小学基本情况表 13
第二节 教学工作 21
附一：1955年小学教学计划 22
附二：郊区1962～1963学年度全日制十二年制学校小学教学计划 23
附三：全日制六年制农村小学教学计划 25
附四：郊区小学语文、数学、自然评优课及数学教师大选赛评选情况表 28
附五：郊区1981～1989年获省、市级奖励的教研成果一览表 29
附六：谈固、上京小学实验班和对比班成绩比较表 35
附七：教改经验： 37
1、浅议数学教学思维品质的培养 西三庄小学 孔秀兰 37
2、改进阅读教学，培养自学能力 柏林庄小学 师文萍 41
3、自然课“探究——研讨”教学法的学习与实践 郊区文教局教研室 吴根深 43
第三节 招生与考试 46
附：东、西郊区1962、1963年小学招生情况表 46
第四节 思想品德教育 49
附：小学生一日常规 52
第五节 教育质量分折 53
附：郊区1978—1580年初中招生成绩统计表 54
第六节 学校体育与卫生 55
附一：郊区小学推行《国家体育锻炼标准》情况表 56
附二：石家庄市郊区小学（学生）视力检查统计表 58
附三：石家庄市郊区小学（学生）常见疾病、缺点统计表 59
1、柏林庄小学 60
附：小学选介 60
2、振头小学 61
3、孙村小学 62
4、于底小学 63
5、谈固小学 64
6、南高营小学 65
7、赵二街小学 66
8、前杜北小学 67
9、槐底小学 68
10、西三庄小学 69
11、留营小学 70
第三章 中等教育 71
第一节 郊区中学的建立与发展 71
第二节 教学工作 74
附：教改经验： 79
1、从语文课的特点出发改革语文教学 第十三中学 曾沂生 79
2、同角三角函数间的基本关系式及诱导公式 中学数学进修辅导编写组 82
3、学生形成概念的认识过程 第十中学 高志仁、靳景贤 85
4、直观教学与学生智能的培养 第十六中学 杨春英 87
5、大面积提高化学教学质量的一些做法 第十中学 高伯芳、阴自省 90
第三节 思想政治教育 93
第四节 体育卫生 98
附：石家庄市郊区中学1987～1989年学生视力检查情况统计表 104
附：中学选介： 106
1、白佛初级中学 106
2、石家庄市第十中学 107
3、石家庄市第十三中学 108
第四章 中等职业教育（省、市驻郊区学校） 110
第一节 农业中学 110
第二节 职业中学 110
第三节 省、市驻郊区职业学校 112
第五章 成人教育 113
第一节 农民教育 113
第二节 干部、职工教育 117
第三节 教师培训与进修 120
附一：孔寨大队农民技术业校 121
附二：谈固村培养企业人才的几种形式 122
附三：郊区农业广播电视分校 123
附四：石家庄市郊区教师进修学校 123
附五：郊区1982～1989年成人教育被评为省、市级先进单位及个人名单 125
第六章 教育行政 128
第一节 区教育行政与管理 128
附一：石家庄市市郊各时期教育行政机构负责人一览表 128
附二：郊区教育机构设置 130
附三：郊区教研机构设置 132
附四：郊区教研室负责人分工情况表 133
第二节 乡、村教育领导与管理 133
附一：乡、（镇）教育领导机构设置 134
附二：小学、初级中学领导机构设置 135
附三：中心小学、初级中学各时期校长名单 136
附四：柏林庄小学： “教师职业道德规范”（材料之一）；“常规活动、正常运行日程”（材料之二）； “行政业务管理系统”（材料之三）； “各类工作人员岗位责任制范围”（材料之四） 141
第三节 国办中学领导与管理 147
附一：中学领导机构设置 148
附二：中学各时期校长、副校长名单 149
附三：第十中学：“关于干部教职工工作、教学考核试行办法”（材料之一）；“教师工作程序化管理制的几项要求”（材料之二）；“学生行为规范”（材料之三） 151
第四节 成人教育领导与管理 166
附：郊区和乡（镇）成人教育专职干部名单 167
第七章 教师 168
第一节 发展概况 168
附一：1989年底国办教师教龄30年以上名单 170
附二：1989年底民办教师教龄20年以上名单 172
第二节 教师待遇 172
附一：民办教师转正一览表 179
附二：石家庄市一至七届人民代表大会郊区教育界代表名单 180
附三：石家庄市政治协商会议一至六届郊区教育界委员名单 181
附四：石家庄市郊区、中小学省级以上先进工作者名单 182
附一：1987—1989年教育经费来源一览表 183
第一节 教育经费 183
第八章 教育经费、教学设备及学校基本建设 183
附二：教育经费决算汇总表 185
第二节 教学设备 187
附一：石家庄市郊区小学教学设备统计表 188
附二：1989年中学教学设备情况表 189
第三节 中、小学基本建设 190
附一：郊区小学校舍情况统计表 191
附二：1989年中学校舍情况表 192
第九章 勤工俭学 193
第一节 发展概况 193
第二节 管理 194
附：1985～1989年郊区中、小学勤工俭学收入情况统计表 194
第十章 党群组织 195
第一节 中国共产党组织 195
附：1985、1989年基层党支部情况表 195
附：1989年郊区文教系统团组织基本情况表 197
第三节 中国共产主义青年团 197
第二节 民主党派 197
第四节 中国少年先锋队 198
附：1989年郊区中、小学少先队组织统计表 199
第五节 文教工会 199
附：1989年文教基层工会情况统计表 200
第十一章 人物选介 202
附录：区、局有关教育、教学文件汇编 212
一、郊区人民政府关于印发《普及九年制义务教育的意见》等文件的通知 212
二、石家庄市郊区关于进一步加强社会力量办学管理工作的暂行规定 217
三、郊区文教局关于进一步明确中心学校校长职责范围的通知 218
四、关于石家庄市郊区中、小学体育卫生工作规划《草案》 218
五、石家庄市郊区文教局关于中、小学勤工俭学财务管理暂行办法的通知 222
六、小学语文、数学期末考试方法及成绩评定改革的初步意见 226
七、郊区中、小学教导处工作参考细则 228
八、郊区教师进修学校学籍管理暂行规定 239
编后记 243