目 录 1
1、管理篇 1
农村师范办学的初步实践 吕佳声、柯国种等 1
关于校风建设的认识与实践 吕佳声等 8
农村中师教育的探索与认识 吕佳声等 18
全面提高学生素质，培养跨世纪人才 吕佳声 26
扎根农村，争创一流师范 吕建东 28
完善实习制度，促进职业技能形成 余瑞火等 33
浅谈新形势下坚持和贯彻民主集中制问题 吕佳声 37
搞好课外活动，深化整体改革 林燎 42
突出“四性”，主动适应新教学方案 蔡仲瑜 52
加强中师师资队伍建设思考 吕建东 57
加强素质教育理论研究，确立中师素质教育目标评价体系 柯荣钦 65
严格管理认真监督，搞好基建工作 洪炳生、陈久利 72
加强学校党建工作，培养跨世纪的优秀教师 姚松树 78
珍惜机遇，通力合作，全力以赴，改旧招新 洪炳生等 85
2、德育篇 92
中师德育社会化问题初探 王丹文 92
贯彻德育大纲深化学科教改 黄金土 100
实施德层次化教育的认识与实践 戴剑峰 107
适应素质教育，构建中师师德教育体系 刘端猛等 111
浅析中师德育的挑战及其对策 粘忠友 117
坚持德育为首，改革德育方法 戴剑峰 123
加强德育工作，培养合格师资 戴剑峰 136
建立德育工作新格局，全面提高中师生思想政治素质 戴剑峰 142
农村中师德育工作管理的初步实践 洪少辉 149
给学生一片美丽的天空 黄东昱 155
中师物理教学渗透爱国主义教育初探 陈建军 161
中师学生职业道德教育初探 洪少辉 164
试析中师青年教师素质要求及其实现途径 刘端猛 170
3、治学篇 179
与实习生谈——小学数学辩证唯物主义思想 余瑞火 179
实践出真知 戴剑峰 183
虚实结合形神兼备 李万祥 186
重视非智力因素的培养，提高中师生的语文能力 戴剑峰 193
课内打基础，课外出人才——课外活动大有可为 粘忠友、陈治平 197
发挥情感效益，提高作文教学质量 黄昆民 203
落实大纲精神，拓宽教育视场 黄文彬等 207
《细胞的生长和分裂》教学中使用幻灯的做法与体会 洪炳生 214
入情寻理，尽览纸背风光 黄昆民、陈治平 217
作文教学拾零 林凌凡 223
运用启发式，突破教学难点 林树勤 227
加强理论联系实际，增强物理教学的师范性 潘良斌 230
“下水”有感 林凌凡 235
浅谈朗读中的情感调动 陈忠 239
用数学方法来指导教学的一点想法 刘亦斌 243
谈中师生写作的心态结构 李万祥 246
在幻灯制片教学和实践中认真探索 李良源 254
“踏步走”在体育教学中的运用 王易灿 258
浅谈中师口语训练的“三性” 陈 忠 260
关于师范学校美育思考 李榕城 265
浅谈背向交充叉步推铅球方法 陈敏阳 273
论跨栏运动中“恐惧”心理的克服 王易灿 275
书法教师的素质修养之我见 李榕城 279
书法教学当随时代 李榕城 286
谈谈中师电脑室的管理、完善及发展 吕敬欣 289
羡余语言修辞作用探析 林勇成 293
4、综合篇 298
以陶为师，办好农村师范 吕佳声 298
实施“园丁科技教育行动”，造就两代人的科学素质 潘良斌 306
沟通农村小学，推进中师素质教育 李万祥 314
立足素质教育抓推普，把握文化内蕴促推普 黄昆民 322
胆识与科学 刘端猛 327
谈利用校园文化建设培养跨世纪人才的途径和方法 吕佳声等 338
论中等师范的教学评估 李万祥 346
试谈社会主义市场经济条件下的党风建设 刘端猛 355
谈利用香港回归加强对青年学生民族感情教育 吕佳声等 363
浅谈陶行知的人格教育思想 柯荣钦等 371
中师素质教育——从不自觉到自觉行为 刘端猛等 377
师资素质化是实施中小学素质教育的关键 刘端猛 384
农村中师校园文化建设刍议 洪少辉 387
试谈班级教学环境的创建 黄东昱等 390
教师威信与师生“心理距离” 吴聪治 395
师生的“心理距离” 吕仰东等 398
后勤服务对象的思想工作 洪炳生等 401
农村中师心理咨询的实践思考 苏瑞典 406
如何提高历史教师的自身素质 洪荣文 413
珍惜侨情，用好侨资 梁华炜 416
漫谈科学素质教育与培养跨世纪师范生 洪少春等 421