第一章 教学技能校本研修方法——微格教学训练 1
第一节 什么是好教师？ 2
第二节 微格教学基本概念 3
第三节 教师专业化发展与微格教学 13
第二章 理解媒体运用技能 16
第一节 媒体运用技能的概念 19
第二节 媒体运用技能的作用 25
第三章 分析媒体运用技能 37
第一节 根据内容，选择媒体 38
第二节 出示媒体，把握时机 40
第三节 正确演示，提供示范 41
第四节 指导观察，教给方法 42
第四章 运用多媒体课件 53
第一节 运用多媒体课件的作用 55
第二节 运用多媒体课件中教师的行为分析 58
第三节 运用多媒体课件的类型 65
第五章 教学板书 73
第一节 板书的概念 74
第二节 板书的功能 77
第三节 板书中的教学行为分析 81
第四节 板书的类型 89
第五节 板书与其他媒体的整合 95
第六章 媒体运用技能与其他教学技能整合 97
第一节 技能整合的目的 98
第二节 媒体运用技能与其他技能的整合 99
第七章 媒体运用技能评价 101
第一节 媒体运用技能的评价要点 103
第二节 媒体运用技能评价指标 110
第三节 教学技能评价软件的使用 114
第四节 媒体运用技能评价实践 123
参考文献 142
后记 143