（上册） 1
正确理解、全面贯彻党的教育方针&《教育研究》记者 1
总结历史经验，调整教育工作（节选）&蒋南翔 13
试说教育的浮、肿、虚 15
关于教育科学体系问题&于光远 18
要学会按照教育的客观规律来办教育&张健 39
中等专业教育研究&王萍 51
教育学讲座&陈孝彬 62
要研究教育管理学&楼沪光 133
试论学校管理工作（节选）&魏绍文 137
关于高等学校的人员编制、工作定额和考核制度问题&张文郁 140
论精兵简政（节选）&夏禹龙等 148
如何提高领导教学的能力&朱丹 150
怎样评价校长的工作&（苏）M·帕尔特洛夫Л·胡述明斯基 157
教学论若干问题浅议&胡克英 169
我国古代教育家论智力发展&陈基伟 185
鲁迅先生的启发式教学法&陈根生 195
试谈我国教学原则体系&蔡雁生 202
学习成功要讲究学习方法&温元凯 210
巴班斯基论十大教学原则&王义高 221
课堂教学的五个环节&（苏）哈尔拉莫夫 234
SQ3R学习法 245
体育在青少年教育中的作用&黄震 246
全社会都要尊师爱生&《人民日报》社论 258
论教师的劳动&赵履宽 262
苏霍姆林斯基论教师工作&毕淑芝 王义高 270
班主任工作是一门科学&严正 285
少年期〔反社会行为〕问题初探&靳乃铮 296
科学研究必须充分占有资料&苏星 307
教育科学研究的若干问题&陈元晖 311
教育研究必须讲求科学的研究方法&李秉德 323
国外中小学教学改革百年简介&李健刚 330
美国是怎样向外国教育学习的&滕大春 335
农业中专毕业生改行的症结何在&杨智翰 347
提高教育投资效益的一个问题&袁中丕 349
关于和谐的教育的一些想法&苏霍姆林斯基 352
小资料 130
“知识爆炸” 130
“知识更新” 132
“方法与效率” 150
“部分国家公立中、小学班级人数（人）” 242
“大脑的巨大潜力” 243
“体育运动上性别差异” 256