第一章 导论 1
1.1“高校思想政治教育的生态化发展价值”问题的缘起 1
1.2研究的理论前提 16
1.3相关研究现状述评 32
1.4基于价值链理论的研究思路、方法和主要框架 38
1.5相关概念的界定 42
第二章 高校思想政治教育的生态化发展价值的本质和形态 47
2.1考察生态化发展价值的生态系统视角 47
2.2高校思想政治教育的生态化发展价值的本质 49
2.3高校思想政治教育的生态化发展价值的基本形态 54
2.4高校思想政治教育的生态化发展价值形态的系统性 68
第三章 高校思想政治教育的生态化发展价值实现的影响因素 71
3.1主体客体化的前提性因素：价值主体及价值主体需要 71
3.2客体主体化的基础性因素：高校思想政治教育及其属性 82
3.3价值创造的关联性因素：教育主体与价值主体之间的直接同一 86
3.4价值实现的内驱力因素：动力机制 88
第四章 高校思想政治教育的生态化发展价值实现的规律 105
4.1高校思想政治教育生态化发展价值实现的一般规律 105
4.2高校思想政治教育生态化发展价值实现的特殊性 108
4.3高校思想政治教育的生态化发展价值实现的特殊规律 110
第五章 高校思想政治教育的生态化发展价值实现的途径 116
5.1根据“整体把握”的原则，加强高校思想政治教育的基本建设 116
5.2突出“提高认识”的功能，培育价值主体转变发展方式的自觉 129
5.3树立“形态统筹”的目标，提升生态化发展价值实现的全面性 136
5.4塑造“三层平衡”的状态，深化高校思想政治教育的有效性 146
第六章 高校思想政治教育的生态化发展价值评估 158
6.1高校思想政治教育的生态化发展价值评估的含义与意义 158
6.2高校思想政治教育生态化发展价值评估的原则 160
6.3高校思想政治教育的生态化发展价值的评估指标体系 162
第七章 结论与展望 174
参考文献 181