1 导论 1
1.1 研究背景与选题意义 1
1.2 问题提出 9
1.3 研究思路与研究方法 12
1.4 研究设计 14
1.5 论文的逻辑框架 17
2 文献综述 19
2.1 领导行为研究 19
2.2 大学学科发展研究 36
2.3 小结 40
3 理论基础与研究假设 42
3.1 基本概念辨析与界定 42
3.2 理论基础 47
3.3 研究假设 53
4 大学学科建设领导行为结构研究 59
4.1 大学学科建设领导行为归纳分析 59
4.2 大学学科建设领导行为问卷编制 62
4.3 大学学科建设领导行为问卷验证 68
4.4 大学学科建设领导行为问卷分析 79
5 大学学科发展评价研究 84
5.1 大学学科发展评价指标 84
5.2 大学学科发展评价 90
5.3 大学学科发展评价结果分析 102
6 大学学科建设领导行为对学科发展的影响 105
6.1 有关变量的描述性统计 105
6.2 大学学科建设领导行为对学科发展的影响 110
6.3 大学学科建设领导行为各维度对学科发展的影响 120
6.4 大学学科建设领导行为对学科发展影响的结论与建议 122
7 研究结论与展望 125
7.1 研究结论 125
7.2 主要创新点 127
7.3 不足及研究展望 128
参考文献 130
附录A 大学学科建设领导行为问卷（初稿） 141
附录B 大学学科建设领导行为问卷 145
附录C 访谈调查（节选） 148
附录D 学科评估工作简介 151
附录E 2009年学科评估重要改革措施 153
附录F 2009年学科评估指标体系 156
附录G 我国学科专业目录及名称代码表 158
后 记 166