《康复医学概论 供康复治疗学专业用》PDF下载

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  • 作  者:陈立典主编
  • 出 版 社:北京:人民卫生出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787117157612
  • 页数:189 页
图书介绍:本书为全国高等院校中医药类专业(本科)卫生部“十二五”规划教材、全国高等医药教材建设研究会规划教材之一,供康复治疗学专业用。本教材共分八章。重点介绍了康复和康复医学的概念、康复医学基础理论、工作内容与组织形式、康复医疗机构、社区康复、康复医疗文书的书写常规、临床病症康复方法等内容。为提高学生的学习兴趣、培养其临床思维与解决问题的能力,在每一章节前我们增加了案例分析的内容,通过具体案例分析导出关键知识点。

第一章 绪论 1

第一节 康复的基本概念 1

一、康复 1

二、康复医学 4

第二节 康复医学发展简史 5

一、发展简史 5

二、康复医学迅速发展的原因 10

第三节 康复医学在医学体系中的地位与作用 10

一、康复医学与临床医学 10

二、中国传统康复对康复医学的贡献 13

第二章 残疾学 18

第一节 基本概念 18

一、残疾 18

二、残疾人 19

三、残疾学 19

第二节 残疾的分类 19

一、国际使用的分类法 20

二、中国残疾分类标准 26

第三节 残疾预防 31

一、一级预防 31

二、二级预防 31

三、三级预防 32

第四节 残疾的相关政策与法规 32

一、国际相关的残疾政策与法令 32

二、我国相关的残疾政策与法令 33

第三章 康复医学基础理论 35

第一节 运动生理学基础 35

一、运动的神经控制 35

二、运动对神经系统的影响 43

三、运动与能量代谢 44

第二节 中枢神经系统的可塑性 46

一、脑的可塑性 47

二、脊髓的可塑性 52

第三节 长期制动的不良生理效应 54

一、运动对机体生理功能的影响 54

二、长期制动的不良生理效应 61

第四节 中医康复医学的理论基础 65

一、功能康复观 65

二、整体康复观 67

三、辨证康复观 69

四、正气为本 70

五、杂合而治 70

第四章 康复医学的工作内容与组织形式 73

第一节 康复医学的工作内容 73

一、康复评定 73

二、康复治疗 76

三、康复预防 93

第二节 康复医学的工作方式 94

一、小组的工作方式 95

二、康复医学专业人员结构与职责 96

第三节 康复医学工作流程 101

一、康复病房工作流程 101

二、康复门诊工作流程 103

三、社区康复工作流程 103

第四节 康复效果评定 107

一、康复效果的评定 107

二、康复结局的预测 108

三、康复医疗的效益 109

第五章 康复医疗机构与社区康复 112

第一节 康复医疗机构的类型 112

一、康复医疗机构的概念 112

二、康复医疗机构的类型 112

第二节 社区康复 114

一、社区康复的概念 114

二、社区康复的产生和发展 115

三、社区康复的基本原则 117

四、社区康复的特点 119

五、社区康复的工作内容 119

第三节 康复医学科的设置和常用设备 121

一、康复医学科的功能与布局 121

二、康复医学科的人员配备 123

三、诊疗场地与设施 124

四、康复医学科的常用设备 125

第六章 康复医疗文书的书写常规 131

第一节 康复病历书写 131

一、康复病历的特点 131

二、康复病历的分类 132

三、康复病历的结构 133

第二节 康复治疗处方 134

第三节 康复治疗记录 139

第七章 临床病症康复方法 141

第一节 临床病症康复的内容和过程 141

一、临床病症康复的内容 141

二、临床病症康复的过程 142

第二节 病症早期介入康复的原则 143

一、病症早期介入康复的重要性 143

二、病症早期介入康复的基本目标和内容 144

三、病症早期介入康复的原则 144

第三节 选择适宜技术的原则 147

一、适宜技术 147

二、选择康复适宜技术的原则 148

第四节 脑卒中康复实例 149

一、脑卒中“三级康复”医疗模式 150

二、脑卒中康复以改善功能、提高能力为目标 158

三、脑卒中康复重视功能障碍的康复评价和训练 159

四、脑卒中康复强调继发障碍的康复 161

五、脑卒中特色康复手段不可或缺 163

第八章 康复治疗师与患者 166

第一节 康复治疗师的角色 166

一、治疗计划制订的主要参与者 166

二、康复治疗师是康复治疗的直接执行者 166

三、康复治疗师不仅是医疗者,更是健康生活的促进者、教育者 166

第二节 康复治疗师必备的基本素质 167

一、高尚的职业道德 167

二、扎实的医学科学基础知识 169

三、交流与沟通技能 169

四、娴熟的临床技能 170

五、信息管理能力 171

六、批判性思维 171

七、良好的人文素质 171

八、其他素质 172

第三节 康复治疗中的医患沟通 172

一、语言 173

二、非语言性沟通 174

附表ICF临床检查表 176

主要参考书目 184