前言 1
第一部分 撰文 3
自述 3
我们应该如何理解教育学上的三个基本概念：教育、教养和教学 7
论新中国的道德教育 19
中国人民大学教育学教研室是怎样进行工作的？ 35
关于河南长葛第三初级中学贯彻勤俭办学、勤工俭学的考察报告 39
解放思想 改革语文教学 56
关于孔子和儒家思想研究中几个问题的商榷 62
马克思教育思想研究·前言 68
如何理解马克思关于教育的论述 72
附录：马克思教育思想的形成和发展 78
附录：马克思教育思想的实施和当前面临的新挑战 124
不必把“因材施教”加在“全面发展”的教育方针上去 168
小学教师业务学习讲座 173
小学教学法常识 201
第二部分 纪念文章 221
行不言之教 221
记焕勋同志二三事 223
高山景行 风范永存 226
怀念恩师王焕勋教授 230
春雨润物细无声 232
慈容可掬，润物无声 238
以焕勋导师的高尚品德和革命精神鞭策自己 241
良师益友焕勋同志 245
怀念恩师王焕勋先生 253
编后记 255