绪论 1
一 审美活动与审美学 1
二 审美学学科的创立 3
三 康德的思考：审美学何以能够成立？ 10
四 审美学传入中国 14
五 审美学的对象 20
六 从两种审美学体系谈到审美学研究的方法 32
第一章 审美的发生 37
第一节 审美是人类的特权 38
第二节 探索审美发生的几种方法 41
第二节 历史上的几种审美发生论 44
第四节 审美发生的条件和过程浅探（一）：审美主体的孕育 53
第五节 审美发生的条件和过程浅探（二）：审美客体的产生及其被发现 67
第二章 审美主体 76
第一节 审美活动两要素 76
第二节 审美主体研究的历史情况 79
第三节 审美主体的特点 90
第四节 审美主体的心理结构 95
第五节 审美体验 118
第六节 审美主体的养成：美育 123
第七节 “美育即情育”说商榷 137
第三章 审美客体 147
第一节 审美客体研究的历史情况 147
第二节 审美客体的特征 151
第三节 美是一种价值 159
第四节 关于所谓科学美 169
第四章 艺术与艺术的美 198
第一节 “没有艺术这东西”吗？ 198
第二节 意象——艺术的本体 224
第三节 成功的表现——艺术的美 240
第四节 说说现代派艺术 262
后记 289