第一章 智力落后儿童教育的一般问题 1
第一节 智力落后儿童教育的发展简况 1
第二节 智力落后儿童教育的意义 4
第三节 智力落后儿童的基本特征和类型 7
第四节 造成儿童智力落后的原因 16
第五节 智力落后儿童心理发展的可能性 19
第二章 加强对智力落后儿童的思想教育 24
第一节 加强对智力落后儿童思想教育的重要性 24
第二节 智力落后儿童需要理解、信任和爱 27
第三节 在游戏中对智力落后儿童进行教育 38
第四节 建立一个健全的班集体 43
第五节 培养智力落后儿童的良好习惯 51
第六节 家长参与教育并与学校教育保持一致 60
第三章 补偿缺陷开发智力 70
第一节 智力落后儿童心理发展的主要缺陷 70
第二节 培养观察能力是开发智力的先决条件 74
第三节 加强记忆力的培养是开发智力的关键 80
第四节 培养想象力，有助于开发智力 89
第五节 培养逻辑思维能力是发展智力的核心 93
第四章 智力落后儿童的听说读写能力的训练 100
第一节 听的训练 101
第二节 说的训练 109
第三节 读的训练 120
第四节 写的训练 126
第五章 非智力因素的作用及其培养 134
第一节 情绪和情感 135
第二节 意志 141
第三节 兴趣 144