在我院纪念马克思逝世一百周年大会上的讲话（一九八三年三月十一日&李德韩院长 1
坚持马克思主义与中国实际相结合&林雨如 8
马克思主义的传播对毛泽东的影响——毛泽东由民主主义者向马克思主义者的变转&袁兢雄 11
马克思主义传播与中国共产党的创建&伍婉萍 16
独立自主与我们前进的道路&刘定祥 18
论马克思同青年黑格尔派的决裂&丘国仁 22
马克思主义辩证法发展史上重要的一页——学习马克思《一八四四年经济学——哲学手稿》&李喜朝 25
三中全会以来马克思主义辩证法的运用和发展&潘宝卿 29
三中全会以来马克思认识论的运用和发展&梁贯珍 33
没有人民的公仆，就没有社会主义&何汉文 37
完整、准确地理解马克思主义关于暴力革命的理论&吴先逵 41
运用马克思的经济理论，努力提高经济效益&王慰庭 45
加速资金周转，提高经济效益&兰雄现 49
生产自动化和劳动价值论&谭嘉柔 52
马克思的设想与我国多种经济形式&黄峰 57
正确认识劳动二重性对社会主义的商品生产的意义&尹鑫 60
共产主义万古长青&苏余年 64
学习青年马克思追求真理的革命精神&黄江波 67
按照美的规律，塑造心灵&夏斌元 70
道德、文化和精神文明&李向平 73
继承道德遗产，建设有中国特色的社会主义精神文明&许凌云 77
马克思主义与明清社会经济形态研究&覃树冠 81
试用马克思关于农业是国民经济的基础之理论，浅析朱元璋的经济思想&覃延欢 84
马克思主义是研究世界现代史的强大思想武器&杨慧娟 87
确立世界霸权是沙皇俄国的基本国策&魏火贤 周鸿临 90
运用马克思主义历史研究方法的一个光辉典范——学习列宁对民粹主义及民粹派的论述有感&卢仲维 96
贯彻马克思的教育与生产劳动相结合原则，发挥教育在经济发展中的战略作用&杨新益 101
智育与两个文明建设&黄明皖 104
认真学习马克思主义人的全面发展学说&赵纯心 107
“教育会生产劳动能力”——学习马克思有关教育的经济意义的论述&郭道明 109
试以马克思主义的辩证法分析个体心理发展的内部矛盾&阙之瑛 113
批判继承孔子的教育思想，建设社会主义精神文明&钱宗范 115
论马克思主义对茅盾小说创作的影响&刘焕林 120
马克思论车尔尼雪夫斯基&粟美娟 123
论《济金根》的非悲剧性——学习马克思、恩格斯对拉萨尔的悲剧观念的批判&兰少成 127
从《神圣家族》看马克思主义文艺思想体系的起点&蒋述卓 130
艺术是一种特殊的精神生产——谈谈马克思对艺术本质的认识&李新风 134
人性的长河万里入海&袁鼎生 137
马克思、恩格斯对主观唯心主义创作思想的批判及其美学意义&林宝全 141
论美学作为一门科学的社会基础&周仁强，王可平 144
试论马克思的人才理想观及其意义&罗健中 149
马克思、恩格斯与数学&麦雨农 153
马克思与数学&费必标 156
题录 160