第0章 绪论 1
0.1设计意图 1
0.2本书结构 1
0.3实验要求 4
0.4本书实验的环境要求 4
第1章 计算机系统 6
1.1知识要点汇总 6
1.2案例说明 8
1.3综合案例 9
【实验1-1】Windows文件和文件夹的操作 9
【实验1-2】Windows注册表的使用 12
1.4微型计算机硬件系统 16
【实验1-3】硬件系统的组成 16
【实验1-4】微机硬件常用部件的拆装 17
【实验1-5】打印机的安装与使用 18
【实验1-6】扫描仪的安装与使用 19
1.5软件的安装与使用 20
【实验1-7】向Windows中添加组件 20
【实验1-8】Office 2010的安装、运行与卸载 21
【实验1-9】虚拟光驱软件的使用 23
【实验1-10】MySQL的安装和使用 24
1.6 Windows操作系统的基本操作 27
【实验1-11】菜单、剪贴板和软键盘的使用 28
【实验1-12】创建快捷方式 30
【实验1-13】任务管理器的使用 32
【实验1-14】用户和组的管理 34
【实验1-15】磁盘的碎片整理 36
1.7 Windows操作系统的常用设置 37
【实验1-16】显示器属性的设置——“控制面板”的使用 37
【实验1-17】鼠标属性的设置——“控制面板”的使用 39
【实验1-18】指定不可以运行的Windows应用程序 41
【实验1-19】清除Internet的临时文件 42
【实验1-20】显示或隐藏任务栏通知区中的图标 43
习题 44
第2章 办公软件 48
2.1知识要点汇总 48
2.2案例说明 49
2.3综合案例 50
【实验2-1】批量生成选修课程的上课通知单——邮件合并 50
【实验2-2】长文档的排版 53
【实验2-3】PowerPoint的综合应用——制作完整的演示文稿 59
2.4文字编辑软件Word 63
【实验2-4】基本排版操作 63
【实验2-5】表格和图形 66
【实验2-6】设计课程表——复杂表格的制作 69
【实验2-7】风景如画——图文混排 71
【实验2-8】综合排版 73
2.5电子表格软件Excel 75
【实验2-9】工作表中单元格的格式设置 75
【实验2-10】保证成绩的正确输入——有效性设置 76
【实验2-11】乘法口诀表——单元格的混合引用 78
【实验2-12】计算成绩总分并排序——公式的使用 79
【实验2-13】挑选符合条件的记录——筛选 80
【实验2-14】分类汇总和数据透视表 82
【实验2-15】更直观显示工作表中的数据——创建图表 84
【实验2-16】百分数转换为等级分——函数的使用 86
2.6演示文稿软件PowerPoint 87
【实验2-17】课程内容简介——创建演示文稿 87
【实验2-18】让幻灯片美化起来——设置幻灯片的外观 90
【实验2-19】让演示文稿的播放更有吸引力——设置片内动画和切换方式 92
【实验2-20】创建超链接和动作按钮 94
习题 95
第3章 计算机网络和Internet应用 100
3.1知识要点汇总 100
3.2案例说明 102
3.3综合案例 103
【实验3-1】网络客户端软件Foxmail的使用 103
【实验3-2】Windows XP的安全机制 106
【实验3-3】使用FrontPage制作网页 110
3.4局域网应用和Internet的接入 113
【实验3-4】Internet的ADSL接入 114
【实验3-5】网卡参数的设置 115
【实验3-6】局域网中的资源共享 117
【实验3-7】网络连通性的测试 118
【实验3-8】阻止80端口之外的TCP通信 120
【实验3-9】设置代理服务器 121
3.5 Internet的客户端应用 122
【实验3-10】IE浏览器的使用 122
【实验3-11】使用OE收发电子邮件 124
【实验3-12】使用Web方式收发电子邮件 128
【实验3-13】搜索引擎的使用 129
【实验3-14】常用下载工具的使用 130
【实验3-15】临时文件的保存与自动删除——IE浏览器的设置 132
【实验3-16】BBS的使用 133
【实验3-17】将邮件自动保存到指定的文件夹——OE的设置 135
3.6 Internet的服务器配置与远程服务 137
【实验3-18】Web服务器的配置与测试 137
【实验3-19】FFP服务器的配置与测试 140
【实验3-20】远程桌面连接 142
3.7网络安全 143
【实验3-21】Windows XP中的防火墙技术 143
【实验3-22】Outlook Express的安全设置 145
习题 148
第4章 数据库基本操作 151
4.1知识要点汇总 151
4.2案例说明 153
4.3综合案例 153
【实验4-1】教学管理系统的设计与实现 153
【实验4-2】一个小型的教学信息查询系统 161
4.4数据库、数据表的建立与编辑 163
【实验4-3】创建数据库、表和编辑记录 163
【实验4-4】保证员工编号的不重复——实体完整性 165
【实验4-5】保证记录的数据在正常范围内——字段的有效性设置 167
【实验4-6】数据库的安全——为数据库设置打开密码 168
【实验4-7】使用其他来源的数据创建表——数据的导入 170
【实验4-8】Access的数据供其他程序共享——数据的导出 173
4.5建立表间关系和参照完整性 174
【实验4-9】职工信息与订货信息之间的关联——表间关系的创建 174
【实验4-10】不同信息之间的相互约束——参照完整性的验证 177
4.6创建各种查询 179
【实验4-11】显示年龄大于30的男职工——单表查询 179
【实验4-12】相关的多表之间联合查询——多表查询 181
【实验4-13】查询某个职工的订货信息——单参数查询 182
【实验4-14】每个职工的订货次数——汇总查询 184
【实验4-15】总成绩排名——查询产生新的字段并降序输出 185
【实验4-16】找出成绩优秀的学生——多条件查询 187
【实验4-17】找出有不及格成绩的记录——多条件查询 189
4.7创建报表和窗体 190
【实验4-18】创建统计报表 190
【实验4-19】创建窗体 192
4.8 SQL的使用 193
【实验4-20】在MySQL中使用SQL命令 193
【实验4-21】在VFP中使用SQL命令 197
习题 199
第5章 多媒体技术 203
5.1知识要点汇总 203
5.2案例说明 205
5.3综合案例 205
【实验5-1】小台历的制作 206
【实验5-2】在演示文稿中插入音频 208
【实验5-3】具有缩放效果的文字 209
5.4音频的获得和编辑 211
【实验5-4】声音的录制和不同格式声音文件属性的对比 211
【实验5-5】使用Windows Movie Maker录制音频 213
【实验5-6】使用GoldWave处理声音 215
【实验5-7】批量转换音频文件的格式 217
【实验5-8】去除声音中的噪声 219
【实验5-9】将CD上的声音转换为MP3格式 220
5.5图像的获得和编辑 221
【实验5-10】不同格式图片文件的属性 221
【实验5-11】使用SnagIt获得图像 224
【实验5-12】太极图的制作 226
【实验5-13】图像处理软件Photoshop的使用 228
5.6视频和动画的获得与编辑 230
【实验5-14】使用SnagIt获得视频 230
【实验5-15】使用Premiere编辑视频 231
【实验5-16】移动的小球——逐帧动画 235
【实验5-17】移动的小球——渐变动画 236
习题 237
第6章 程序设计基础 240
6.1知识要点汇总 240
6.2案例说明 241
6.3综合案例 241
【实验6-1】评委打分 242
【实验6-2】时间显示 244
【实验6-3】四则运算器 246
6.4控制台应用程序 249
【实验6-4】圆的面积和周长 249
【实验6-5】一元二次方程的求解 250
【实验6-6】百分数的转换 252
【实验6-7】100～200之间的素数 253
【实验6-8】乘法口诀表 254
【实验6-9】水仙花数 255
【实验6-10】最大的水仙花数 256
6.5 Windows窗体应用程序 258
【实验6-11】判断闰年 258
【实验6-12】二元一次方程组的求解 259
【实验6-13】整数反序 262
【实验6-14】回文整数 264
【实验6-15】完全数 266
【实验6-16】最大数和最小数 267
【实验6-17】字符的同步显示 269
习题 270
参考文献 272