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一、发展领域说明 1
1．婴儿刺激 1
2．社会行为 2
3．语言 3
4．生活自理 4
5．认知 5
6．运动 6
二、《波特奇早期教育方法》使用指导 8
1．行为核对表的使用方法 9
2．指导卡的使用方法 15
三、课程目标的设计 18
1．行为目标 18
2．课题分析 22
3．指导类型 28
4．程序 30
5．修正程序 32
四、课程目标的实施 37
1．强化 37
2．学习的必要条件 40
五、概要 46