第一章 中国传统教育及其对现代教育方式的影响 1
中国古代的教育回顾 5
近代教育的启蒙和发展 7
新中国教育的成就及问题 10
第二章 社会需求与中学教育的脱节 15
工作中需要的能力 18
单位招人难和大学生就业难的启示 21
对综合素质的理解 28
工作性质决定素质要求 34
中小学教育对素质培养的现状 37
第三章 大学招生制度对中学教育的影响 39
中外高等教育招生制度对比 42
大学招生制度对中学教育的引导 46
我们的高考考什么 49
参加新课改高考该如何学习 53
第四章 关注孩子初中阶段的学习 57
和孩子良好的沟通是教育的前提 61
初中教育和小学教育的区别 63
决定初中成绩高低的因素 67
学习压力与成绩 71
成绩下降的原因分析 75
如何管理孩子的学习 81
课余时间孩子该干些啥 93
初中主要科目学习的方法 96
纠结的补课 102
奥数该不该学 105
好中学与差中学的区别 107
实验班和平行班的差距 110
初中三年的学习和学校生活特点 113
选择合适的高中 116
冲刺升学考试 118
初升高的衔接 122
中学恋爱是否影响成绩 124
社会能力和考试能力的协调 127
第五章 提升孩子高中学习的信心 129
学习内容和初中的区别 133
高中成绩下降的可能原因 135
适合自己的班级是最好的班级 137
信心和决心——高中学习制胜的秘诀 139
自学与预习 142
作业 145
各科学习的方法 148
是否出国，及早选择 161
文理分科的选择 163
高中竞赛到底学不学 166
充分利用时间 168
追求完美的态度决定高考分数 173
自主招生 176
考试中时间的分配 180
考试的分数 184
高考志愿及方案 188
简单总结 191
第六章 英语到底该如何学 193
英语学习的目标 197
中国人学英语真的那么难吗 201
现在研究型英语教学方法的由来 203
现行中学英语教学的要求 207
目前学好英语的方法 210
学英语的几个阶段 220
听力的提升和材料的选择 227
阅读及材料的选择 231
高考英语的特点 240
中学生如何准备托福、雅思及SAT考试 245
附录 253
后记 261