前言 1
第一章 创新方法的定位 4
一、创新方法研究之所能 4
1．创新方法的确定与不确定 4
2．创新方法研究的条件 6
二、创新方法研究之所是 8
1．“创新方法”是一种活动 8
2．方法论研究的新趋向 10
3．创新方法研究的任务 12
三、创新方法研究之所为 14
1．启发创新思路 14
2．砥砺创新锋芒 17
第二章 创新方法的意涵 21
一、科学创新的方法意涵和基本维度 21
1．科学研究的方法意涵 21
2．创新方法的三个基本维度 24
二、观念超越之维：思维创新 27
1．思维创新与观念的超越 27
2．思维创新兴起的必要张力 30
3．思维创新的运作机制 39
三、方式转变之维：方法创新 46
1．新旧程式的嬗变 46
2．从化简还原到方法集成 51
3．科层组织的管理方法 54
四、平台搭建之维：工具创新 58
1．工具创新与科学生产的互动 58
2．思维创新与方法创新的物质实现 64
第三章 创新方法的规范性研究 70
一、创新方法研究之历史演变 70
1．辩护主义的科学方法论 70
2．现代科学方法论的新视域 74
3．科学方法研究与创新方法研究 78
二、创新方法理论之可操作模式 80
1．若干有代表性的创造技法 81
2．创新方法作为公共知识的典型：TRIZ 84
3．TRIZ与创新方法程式化 89
三、创新方法研究所遵循的原则 94
1．理论研究与实践研究 94
2．在程式化与随意性之间保持张力 97
第四章 创新方法的范例研究 101
一、何谓范例研究 101
1．事在易处，求其难之 101
2．走向经验叙事和范例研究 104
3．范例研究的优长 109
4．“事后诸葛”的事前意义 111
二、为何选择创新方法范例研究 114
1．范例研究的适用 115
2．创新方法范例研究的启发性 117
3．创新方法范例研究的引导性 119
三、范例研究的路径勘定 121
1．范例形成的要素、机制及与境 121
2．个体的异质性和范例的共享性 124
3．创新如何得自创新方法 128
四、范例的形成和成长 131
1．范例形成的动力机制和认知心理 131
2．科学的传统、建制与范例成长 140
3．范例成长的社会、文化背景 147
第五章 科学大师范例的示范性和感召力 152
一、科学大师创新方法范例的遴选 152
1．范例遴选的设计和操作 152
2．具体范例的遴选 154
3．范例研究的预期 160
二、科学大师范例的示范性 163
1．原创力的提升 163
2．以范例作创新指南 165
3．主观意识与客观条件的准备 167
三、科学大师范例的感召力 169
1．直观榜样的魅力 169
2．求知热情的唤起 171
3．创新氛围的培育 172
参考文献 174
主要中文著作 174
主要中文报刊 179
主要英文文献 182
后记 183