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1、结构与顿悟（节选）——一种数学教育的理论 Van．赫尔 1
2、对问题的态度 S．克莱因 21
3、学生概念发展水平研究 王长沛编译 69
4、改革数学教学的一项实验研究 顾冷源等 107
5、根据中学生心理特点进行数学教学 马明 145
6、《论文目录》选 166
7、数学教学法文献分类与文摘卡片（选） 178