简介 1
性健康、生殖健康和艾滋病问题：儿童和青少年的权利和角色 1
什么是同伴教育？ 2
什么是理想的同伴教育？ 3
同伴教育可以在性健康、生殖健康和艾滋病应对行动中起到什么作用？ 4
同伴教育是否总是正确的应对方法？ 6
关于本手册 7
为什么要开发本手册以及它是如何开发出来的？ 7
本手册的使用对象有哪些？ 7
本手册的目的是什么？ 7
本手册的结构是怎样的？ 8
项目规划方案的快速指南有什么作用，它们的结构是怎样的？ 8
如何使用本手册？ 9
使用本手册需要哪些材料？ 9
是否可以对本手册做一些调整？ 9
第一节 同伴教育什么时候有效？ 10
性健康、生殖健康和艾滋病综合应对需要哪些策略？ 11
哪些因素影响着儿童和青少年的需求及易感性？ 15
项目的目标是什么，有哪些目标人群？ 19
哪些社区机制可以支持您的工作？ 22
实现目标的过程中会遇到哪些障碍？ 25
开展同伴教育有哪些不同的方法？ 28
同伴教育对您来说是一种有效的方法吗？ 34
第二节 提高同伴教育的质量 37
促进儿童和青少年的参与 38
鼓励边缘化的儿童和青少年参与 41
提高性别敏感性 45
与不同年龄的儿童和青少年打交道 48
选择适当和有效的同伴教育者 51
开发适宜的内容和信息 54
营造有利的环境 57
第三节 争取同伴教育的可持续性 60
什么是可持续性？ 61
培训同伴教育者 64
支持同伴教育者 68
奖励同伴教育者 71
留住同伴教育者 74
督导与评估同伴教育 77
建立同伴教育的社区拥有感 83
为同伴教育提供资源 86
建立合作伙伴关系 89
第四节 超越认识提高工作 92
什么是超越认识提高工作？ 93
扩展适宜于青少年的性健康及生殖健康服务 96
推广和分发安全套 99
让感染了艾滋病病毒和受艾滋病影响的儿童和青少年参与预防工作 103
为感染了艾滋病病毒的儿童和青少年提供关怀与支持 106
减少针对感染了艾滋病病毒的儿童和青少年的偏见 109
第五节18个项目规划方案的快速指南 112
1：同伴教育 114
2：信息、教育和交流（IEC） 116
3：生活技能 118
4：适宜于青少年的性健康和生殖健康服务 120
5：安全套推广和分发 122
6：降低危害、物质滥用和艾滋病 124
7：计划生育服务 126
8：安全孕产服务 129
9：性病诊断和治疗 131
10：自愿咨询检测 133
11：感染了艾滋病病毒的儿童和青少年对关怀和治疗的使用 135
12：对感染了艾滋病病毒或受艾滋病影响的儿童的社会心理支持 137
13：对感染了艾滋病病毒或受艾滋病影响的儿童的家庭关怀 139
14：减少社区内的羞辱和歧视 141
15：促进儿童和青少年的参与 143
16：提高性别敏感性 145
17：挑战对于性、性取向和生殖健康的社会规范和态度 147
18：对政策制订者和决策者的倡导 149
术语 151
延伸读物：设计和实施同伴教育项目的实用指南 153