第一部分 高校改革与发展 3
教师评估，路在何方？——高校教师教学评价问题探讨 3
欠发达地区建成高水平大学的思考 20
从功能发挥看高校教研室的改革与发展——兼论我国高校基层学术组织架构 35
第二部分 教师培训与发展 59
教师是一项什么样的职业 59
怎样才能成为一名优秀教师 75
大学教师有何特点 89
大学教师的幸福人生 109
大学与人生 126
教育研究，教师最有资格——从教师的行动研究说起 149
第三部分 大学生学习与发展 167
自强不息 奋斗不止——观念·方法·行动 167
了解专业，融入专业，成就专业 175
人，要有一点理想 183
闲暇时间，你在忙什么？ 200
学习力，21世纪的核心竞争力 213
影响人的发展的重要因素——成功在于自己 230
第四部分 个人哲思 249
教育哲思 249
生活哲思 256
后记 262