本手册使用提示 7
互动式的、以培训对象为中心教学方法 7
参与式培训的原则 8
参与式方法使教学更为丰富多彩 12
开发和使用本书需要特别注意的地方 13
政策性因素的考虑 13
计划性因素的考虑 14
资源严重匮乏时的课程开发 14
课程与学术标准相连 15
针对特殊人群的课程改编 15
教师培训前的准备 15
评估 16
寻求帮助并保持活力 16
第一单元性健康需要人权 22
活动1为何公平很重要 22
活动2关于“人权” 24
活动3权力、特权、平等 29
活动4关于性与生殖健康权利案例研究 31
第二单元社会性别 38
活动5男性和女性的词汇网络 38
活动6记忆旅程：孩提时期对性别的认识 41
活动7父亲的形象 43
活动8研究项目：学校环境中的性别 45
活动9推销固有、刻板印象的观念：广告分析 52
活动10性别化的空间 54
活动11女性活动家：创作一本属于自己的书 57
活动12对外表的改变 61
活动13亲密关系：从暴力到尊重 63
活动14反对性暴力 65
活动15性别角色和规范的变化 67
活动16说真话的力量 69
第三单元性 74
活动17关于性教育的辩论 74
活动18第一印象 77
活动19关于欲望的真相 81
活动20感受不同 85
活动21被同性的人吸引：个人故事 87
活动22性行为——谬误和事实 91
活动23为什么我们做（或者为什么不做）：有关性决定的强迫选择练习 96
活动24界限在哪？性选择和性强迫之间的连接线 99
活动25关于同意 104
活动26热点政策话题与个人回答 111
第四单元人际关系 116
活动27我的人际关系 116
活动28他们两人之间发生了什么？ 118
活动29这是爱吗 123
活动30决定是否发生性行为 125
活动31在两性关系中我们如何共处 129
活动32我在寻找什么 131
活动33恋爱麻烦 134
活动34我有说过么？不同风格的交流方式 138
活动35积极倾听 143
第五单元交流和做决定的技能 152
活动36练习积极的沟通 152
活动37解决冲突的五个沟通步骤 155
活动38谈论性与性健康 159
活动39执行困难的决定 163
第六单元身体、青春期和生殖 170
活动40你在我身上看到什么 170
活动41身体变化 173
活动42青春期：我们还在期待什么 175
活动43关于身体的有趣事实 179
活动44生殖：不只是件私事 185
活动45时时刻刻：与怀孕相关的死亡事件 192
活动46性传播疾病的事实 198
第七单元性健康 202
活动47性别与安全套的使用 202
活动48谈论性与安全措施 210
活动49艾滋病只是一个名称 213
活动50你想告诉我们什么？你想了解什么？ 217
活动51避孕知识小游戏 220
活动52站在她的立场：停止妊娠的决定 227
活动53受到鼓励！做出改变！ 232
活动54我所关注的问题 236