1.0．教育实践 1
1.1．国庆日展望科学与教育&删 1
1.2 中华人民共和国宪法是缅华文教工作者的鼓舞力量&删 1
1.3．五四运动与教育 1
1.4．华侨中学师生“三好”活动 3
1.5．教师节感想 5
1.6．惩罚学生时应注意什么 7
1.7．奖惩与新民主精神 11
1.8．学生逃学原因及其预防 14
1.9．怎样当班主任 16
1.10．怎样引起学生的兴趣与注意&删 18
1.11．谈谈“教”与“学”&删 18
1.12．关于“教学合一” 18
1.13．小学语文是怎样教的？ 23
1.14．外国历史人物教学 26
1.15．我怎样辅导语文 28
1.16．论缅华教师联合会组织的健全 30
1.17．为建立系统的缅华教师进修制度而努力 33
1.18．缅华中小学校的中心问题是什么 36
1.19．缅甸华侨中学1955年下学期工作总结报告（初稿） 39
1.20．坤维慈幼院参观记 41
1.21．清代实用派教育思想（部份删简） 45
2.0．青松常绿 71
2.1．孙中山与中国共产党 71
2.2．孙中山先生的耕者有其田 74
2.3．我们敬爱的和平战士——宋庆龄 76
2.4．从《铸剑》、《理水》看鲁迅的思想发展 78
2.5．五四运动与鲁迅 81
2.6．鲁迅怎样当老师的？ 86
2.7．人民教育家——陶行知先生 92
2.8．怀念陶行知先生 99
2.9．回忆闻一多先生 107
3.0．看他人演出 111
3.1．伟大的领袖，珍贵的友谊&删简 111
3.2．缅苏第二场足球赛特写 111
3.3．缅甸联邦文化部剧团演出观后 115
3.4．华中运动会散记 117
3.5．中国工艺美术展览会散记 120
3.6．爱祖国、爱人民的伟大诗人 123
3.7．闽剧《炼印》观后 127
3.8．京剧《梁山伯与祝英台》花絮 129
4.0．少见多怪 131
4.1．摆彝的历史传说、政治、婚制与婚礼 131
4.1.1．云南西双版纳摆彝的政治 131
4.1.2．云南西双版纳摆彝的婚制与婚礼 132
4.1.3．摆彝的历史传说 135
4.2．泰勒兄弟民族的丧葬 对孔明的信仰 136
4.3．种族压迫下的祭祀 139
4.4．孔明竟被吊打 144
4.5．“三国”演员体验生活的地方 146
4.6．龙云派兵镇压攸落民族 148
4.7．刀、砍、斧、凿也是姓 149
4.8．暹逻史中的中国泰族 150
4.9．西双版纳自治州地理 153
5.0．谈诗论文 158
5.1．代华侨中学起草祭拜曾顺续先生祭文 158
5.2．消耗乎？中饱乎？ 160
5.3．为民主斗争而写诗 160
5.4．诗朗诵—再一次创作 163
5.5．春节将到谈春联 165
5.6．1952年春节颂歌 166
5.7．闲话“清高” 168
5.8．你想要到坟墓中去求生吗？ 170
5.9．归侨的中秋节 171
5.10．国庆十二周年 172
5.11 太湖积肥&删 172
6.0．这边风景 173
6.1．滇南千里行 173
6.2．东枝之行 219
6.3．燕丽湖记游 223
6.4．云南思普边区见闻 225
7.0．金三角纪事 229
7.1．盘据缅北的国民党残匪 229
7.2．□泰交界□略要地----大其力乌瞰 233
7.3．从景栋的地理位置谈到华侨被捕&删 237
8.0．中缅文化交流 238
8.1．中缅种族同源文化互相协进（缩写） 238
8.2．缅甸学校教育的发展 240
9.0．良心的轨迹 245
9.1．二十年教书生活 245
9.2．追忆参加思普边区人民起义 249
9.3．坚决和党一条心（初稿）&删 251
9.4．给组织部门的自传&删 251
9.5．致缅甸华中李国华校长函 251
9.6．我的大事记&删 252
附录 253
F1.0 友情链接 253
F1.1．广告上的贺词 253
F1.2．陈峰来函 253
F1.3．四位同事来函 255
F1.4．诗七首 256
F2.0．岁月悠悠 259
F2.1．往事两则（北京 陈兆福） 259
F2.2．心灵的享受（邵阳黄卿华） 261
F2.3 从西双版纳到金三角（王玉珍） 262
F2.4．艰难的旅程 268
F2.5．追忆那七年（楚歌子） 269
F2.6．黑色幽默传奇（美国北加州 叶国治） 275