第一章 绪论 1
第一节 幼儿生活指导的意义及重要性 1
第二节 环境与幼儿的生活指导 4
第三节 保育人员的修养 11
第二章 幼儿的发展与生活指导 16
第一节幼儿的身体发育 17
第二节 幼儿的动作发展 24
第三节 幼儿的语言 30
第四节 幼儿的情绪 35
第五节 幼儿的思考 47
第六节 幼儿的社会生活 50
第三章 生活指导的内容 58
第一节健康 58
第二节 基本习惯的养成 67
第三节 社会行为 73
第四节 道德行为 76
第五节 良好性格的养成 80
第六节图画与制作 85
第七节 幼儿的音乐 99
第四章 生活指导的方法 107
第一节 新入学幼儿的指导 107
第二节 养成良好性格的方法 115
第三节 养成良好习惯的方法 127
第四节 游戏的指导方法 136
第五节餐点的指导方法 145
第六节 家庭生活指导 152
第五章 问题儿童的生活指导 163
第一节未养成基本习惯的幼儿 163
第二节 不能适应团体生活的幼儿 166
第三节 扰乱团体生活的幼儿 171
第四节不能遵守团体规则的幼儿 174
第五节 对性特别注意的幼儿 176
第六章 结论 180