第一篇 行动成就智慧 1
第一章 行动是最有力的智慧 1
第二章 行动教育的原则 3
第三章 行动教育的核心原理第四章 行动教育的方式 8
第五章 “活”的教育与“动”的教育 11
第六章 行动教育的协同理论 14
第二篇 教师是学生的人格之师 17
第一章 教师言行是孩子的楷模 17
第二章 责任心是教师的行动准则 19
第三章 反思是教师职业发展的动力 21
第四章 加强师德建设 24
第五章 课堂上老师怎么做 27
第六章 教方法比教知识更重要 31
第七章 把说话的权利还给孩子 34
第八章 良好习惯的培养与固化 38
第九章 学习是为了更好地行动 43
第十章 帮助学生养成“动”的习惯 52
第十一章 正确面对学生的错误 62
第十二章 教师要引导和指导家庭教育 67
第十三章 学校对“行动”的引导和指导 77
第三篇 家长的教育 87
第一章 做孩子的榜样 87
第二章 用自己的言行赢得孩子的信任 96
第三章 从细节入手教育孩子 104
第四章 做学习型家长 115
第五章 给孩子动的机会 121
第六章 家庭成员教育行动要一致 136
第七章 要不要打孩子 146
第八章 保护孩子的好奇心 156
第九章 培养孩子的规则意识 166
第十章 培养孩子的行动计划意识 171
第十一章 带孩子走进“绿色课堂” 176
第十二章 用“讲故事”来启迪孩子的心智 184
第四篇 孩子的自我教育 191
第一章 体验教育 191
第二章 “做”与“学”要统一 203
第三章 让孩子在行动中学会创新 211
第四章 让孩子在行动中学会做人 220
第五章 让孩子在行动中学会做事 229
第六章 让孩子在行动中学会主动学习 238