文化 中学、西学与近代化中学、西学与近代化 3
中西文化交流与近代化 11
冲击和反响 21
也谈对学衡派的认识与评价 27
历史坐标的定位 34
本土和域外 39
自然权利的观念与文化传统 52
明末清初西学之再评价 67
纪念清华国学研究院成立80周年感言 76
应重视精神文明的现代化 78
关于诺贝尔奖情结 80
历史 历史是什么？历史两重性片论 85
历史学两重性片论 93
对历史学的反思 109
历史学中的重要一章 117
历史哲学与历史学哲学 119
对历史学的若干反思 123
社会形态与历史规律 133
历史理性的重建 136
评波普尔《历史主义的贫困》 164
历史学是科学吗？ 176
略论梁启超的史学思想 188
历史学家、历史学和历史 194
历史是什么？ 197
史学理论应与史学实践相结合 200
指导思想不能代替理论研究 201
史学理论应该有一个大发展 203
哲学 从身份到契约卢梭《论科学与艺术》 209
“从身份到契约” 218
激进与保守 革命与改良 226
帕斯卡与《思想录》 230
“普遍的历史观念”是怎样成为可能的 243
批判的哲学和哲学的批判 258
读《论优美感与崇高感》 263
重读康德 273
关于康德的第四批判 278
康德也懂历史吗？ 284
盖伦和他的《科技时代的心灵》 292
贝克尔《18世纪哲学家的天城》译序 295
论王国维的哲学思想 297
历史与理论 323
读书杂记 329
自述 329
五柳读书记 332
读书是一种享受 339
回忆西南联大民主运动 345
回忆联大师友 351
纪念梅贻琦校长 361
与陈寅恪先生相关的两件事 366
回忆吴雨僧师片段 370
回忆傅斯年先生二三事 377
纪念雷海宗先生百年诞辰 381
缅怀向达先生 385
侯外庐先生印象 389
必然与偶然 394
怀念王浩 398
杂忆五则 401
忆吕荧 410
也谈“清华学派” 414
原子·历史·伦理 421
沉钟亦悠扬 426
观历代帝王庙有感 428
当今西学的翻译与出版 432
人是一根能思想的苇草 435
编后 441