第1章 现代教育技术概述 1
1.1教育技术与教育技术学 1
1.1.1教育技术 1
1.1.2教育技术学 4
1.2教育技术的发展简史 4
1.2.1国外教育技术的发展 5
1.2.2我国教育技术的发展 6
1.2.3教育技术的发展趋势 7
1.3教育技术与师生关系 8
1.3.1信息化社会的师生关系 9
1.3.2师范生应学习和掌握的教育技术技能 9
本章小结 10
练习与思考 10
第2章 现代教育技术的理论 12
2.1传播理论 12
2.1.1传播与传播模式 13
2.1.2教育传播理论与教育技术 14
2.2教学理论 16
2.2.1几种对教育技术有影响的教学理论 16
2.2.2教学理论与教育技术 18
2.3学习理论 18
2.3.1行为主义学习理论 19
2.3.2认知主义学习理论 20
2.3.3建构主义学习理论 21
2.3.4各种学习理论对教育技术的影响 21
2.4系统科学理论 22
2.4.1系统科学理论的要点 22
2.4.2系统科学理论对教育技术的影响 22
2.5现代教育技术理论基础 23
2.5.1现代教学媒体的分类 23
2.5.2 现代教学媒体软件编制原则 23
2.5.3现代教学媒体软 件设计要求 24
本章小结 24
练习与思考 25
第3章 教学系统设计 28
3.1教学设计概述 28
3.1.1教学设计的内涵 29
3.1.2教学设计的模式 30
3.1.3教学设计中应注意的问题 31
3.2教学设计前期分析 31
3.2.1学习需要分析 31
3.2.2学习内容分析 32
3.2.3学习者特征分析 34
3.3教学活动设计 35
3.3.1教学目标的阐明 35
3.3.2教学策略的制订 39
3.3.3教学媒体的选用 42
3.3.4课堂教学设计方案 44
3.4教学评价 47
3.4.1教学评价的分类 48
3.4.2教学评价的功能 48
3.4.3教学设计成果的评价指标 49
3.4.4教学设计成果的形成性评价 51
3.4.5教学设计成果的总结性评价 52
3.5教学设计案例 52
3.5.1活动教学设计 52
3.5.2讲授教学设计 56
3.5.3网络教学设计 60
3.6教学设计新发展 64
3.6.1信息化教学设计 64
3.6.2混沌教学设计理论 65
本章小结 66
练习与思考 66
第4章 多媒体教学课件的设计 69
4.1多媒体教学课件概述 69
4.1.1多媒体教学课件的概念、特点和分类 69
4.1.2多媒体教学课件的应用 71
4.2多媒体教学课件设计 73
4.2.1课件的开发流程 73
4.2.2教学课件系统设计 74
4.3多媒体教学课件界面设计 76
4.3.1界面设计要素 76
4.3.2根据认知差异设计界面要素 78
4.3.3界面设计成功的其他关键因素 80
4.4脚本编写 80
4.4.1脚本 80
4.4.2课件结构图 81
4.4.3素材整合计划表 83
4.5开发工具的选择 84
4.5.1开发工具分类 84
4.5.2常用课件制作工具比较分析 85
4.6多媒体教学课件素材简介 88
4.6.1数字、文字和文本 88
4.6.2图形和图像 89
4.6.3声音素材 90
4.6.4视频素材 91
4.6.5动画素材 91
4.7多媒体素材的获取途径 91
4.7.1从现有光盘库中获取素材 91
4.7.2从网络上获取素材 92
4.7.3自行制作图片资料 94
4.7.4自行摄制视频资料 99
本章小结 105
练习与思考 106
第5章 多媒体教学课件的素材处理 108
5.1各种媒体素材格式相互转换 108
5.1.1格式工厂概述 108
5.1.2格式工厂转换实例 109
5.2声音素材的处理 110
5.2.1使用录音机处理声音 111
5.2.2利用Cool Edit Pro处理声音 114
5.3图片素材的处理 119
5.3.1利用画图软件处理图片 119
5.3.2利用Photoshop处理图片 123
5.4视频素材的处理 131
5.4.1使用Windows Movie Maker处理视频 131
5.4.2利用Premiere处理视频 138
5.5动画素材的处理 148
5.5.1利用Ulead GIF Animator处理动画 148
5.5.2利用Flash处理动画 152
本章小结 160
练习与思考 160
第6章 多媒体教学课件的制作 162
6.1利用PowerPoint制作课件 162
6.1.1 PowerPoint课件制作实例 162
6.1.2触发器动画 166
6.1.3 Activex控件 169
6.2利用Authorware制作课件 173
6.2.1 Authorware的操作界面 173
6.2.2 Authorware中多媒体素材的使用和处理 175
6.2.3制作动画 179
6.2.4用交互图标制作交互课件 181
6.2.5用框架图标制作课件 185
6.2.6课件的发布 186
6.2.7 Authorware课件制作实例 186
6.3利用 Flash制作课件 189
6.3.1 Flash 基础知识 189
6.3.2 Flash课件实例介绍 190
6.3.3 Flash课件实例制作过程 191
6.3.4 Flash影片反编译的工具—— 闪客精灵 197
6.4利用几何画板制作数学课件 199
6.4.1工具的使用 199
6.4.2用【构造】菜单作图 201
6.4.3用【变换】菜单作图 202
6.4.4绘制函数图像 204
6.4.5几何画板课件制作实例 204
本章小结 206
练习与思考 206
第7章 多媒体教学环境系统 208
7.1语言实验室 208
7.1.1语言实验室简介 208
7.1.2语言实验室的优点和局限性 211
7.1.3数字语言实验室 211
7.2微格教学系统 212
7.2.1微格教学系统简介 213
7.2.2数字化微格教学系统介绍 215
7.3多媒体教室 216
7.3.1多媒体教室的功能设计 216
7.3.2多媒体教室的设备 217
7.3.3多媒体教室的安装布置 218
7.3.4多媒体教室的使用 222
7.3.5多媒体网络课件录播系统简介 222
7.3.6多媒体网络录播系统的使用 224
7.4网络教学机房 226
7.4.1网络教学机房简介 226
7.4.2网络教学机房的维护和使用 227
本章小结 229
练习与思考 230
第8章 现代远程教育 232
8.1远程教育概述 232
8.1.1远程教育的概念与特点 232
8.1.2远程教育的发展历史 234
8.2现代远程教育的基本理论与课程设计 234
8.2.1现代远程教育概述 234
8.2.2现代远程教育的主要传递模式 235
8.2.3现代远程教育中的课程设计与开发 237
8.3利用Dreamweaver制作网络课程 239
8.3.1 Dreamweaver的工作界面 239
8.3.2 Dreamweaver的基本操作 240
8.3.3 Dreamweaver制作网络课程实例 244
8.4网络教学支撑平台——Moodle 246
8.4.1 Moodle网络教学支撑平台概述 246
8.4.2 Moodle的安装运行 247
8.4.3利用Moodle开发网络课程实例 248
本章小结 251
练习与思考 251
主要参考文献 253
配套资料索取说明 254