序&路德庆 1
绪论 6
文章本体论 20
第一章 文章以独特方式反映社会生活 20
第一节 文章以独特方式反映社会生活 20
第二节 文章的功能和作用 22
〔写作训练题〕 29
第二章 普通文章的审美特征和情感特征 32
第一节 审美特征 32
第二节 情感特征 36
〔写作训练题〕 39
第三章 构成普通文章的要素 44
第一节 构成文章内容的要素——材料、主题 44
第二节 构成文章形式的要素——结构、语言 54
〔写作训练题〕 64
第四章 普通文章的分类 67
第一节 文体分类对写作的意义 67
第二节 普通文章的文体分类 70
〔写作训练题〕 71
作者论 74
第五章 作者的职责 74
第一节 以往时代作者的职责 74
第二节 社会主义时期作者的职责 77
〔写作训练题〕 80
第六章 作者的修养 82
第一节 作者要具有先进思想 82
第二节 作者要有丰富的生活积累 84
第三节 作者要有广博的知识 89
第四节 作者要掌握熟练的写作技巧 95
〔写作训练题〕 101
第七章 作者是怎样工作的 102
第一节 感受 102
第二节 联想 想象 114
第三节 思维 122
第四节 构思 129
第五节 起草 修改 140
〔写作训练题〕 149
写作论 154
第八章 普通文章写作的基本规律及写作要求第一节 写作的基本规律 154
第二节 写作的要求 157
〔写作训练题〕 164
第九章 记叙文体写作论 167
第一节 概论 167
第二节 记叙文体写作过程 189
第三节 记叙文的分类 205
第四节 消息的写作 210
第五节 通讯写作 225
第六节 报告文学写作 234
第七节 散文写作 247
〔写作训练题〕 260
第十章 议论文体写作论 271
第一节 概论 271
第二节 议论文体写作过程 285
第三节 议论文分类 297
第四节 评论写作 299
第五节 杂文写作 313
〔写作训练题〕 334
第十一章 说明文体写作论 341
第一节 概论 341
第二节 说明文体写作过程 349
第三节 说明文章的分类 353
第四节 科普说明文写作 359
〔写作训练题〕 364
读者论 371
第十二章 读者与作者 371
第一节 作者要为读者而写 371
第二节 读者的阅读心理和审美要求影响作者的写作倾向 372
第三节 作者与读者相互促进共同提高 373
〔写作训练题〕 375
后记&全国二十五院校《写作学》编委会 376