第一编 概论 1
第一章 教学的意义 1
第二章 教学的目的 2
第三章 教学的材料 3
第一节 教材的选择 3
第二节 教材的排列 4
第三节 教材的联络 7
第四章 教学的方法 9
第一节 教学的段階 11
第二节 教学的形式 18
第二编 各科教学法 28
第一章 国语课 28
第一节 绪论 28
第二节 新制课程的最低限度及各学年作业要项 29
第三节 说话的教学法 35
第四节 读书的教学法 40
第五节 作文的教学法 47
第六节 写字的教学法 52
第二章 社会科 55
第一节 社会教学的目的 55
第二节 社会教学的材料 57
第三节 新制课程的最低限度及各学年作业要项 60
第四节 社会教学的方法 68
第三章 自然科 75
第一节 自然教学的目的 75
第二节 自然教学的材料 75
第三节 新制课程的最低限度及各学年作业要项 76
第四节 自然教学的方法 86
第四章 算术科 90
第一节 算术教学的目的 90
第二节 算术教学的材料 91
第三节 新制课程的最低限度及各学年作业要项 94
第四节 算术教学的方法 100
第五章 工作科 108
第一节 工作教学的目的 108
第二节 工作教学的材料 108
第三节 新制课程的最低限度及各学年作业要项 109
第四节 工作教学的方法 121
第六章 美术科 123
第一节 美术教学的目的 123
第二节 美术教学的材料 123
第三节 新制课程的最低限度及各学年作业要项 125
第四节 美术教学的方法 131
第七章 体育科 135
第一节 体育教学的目的 135
第二节 体育教学的材料 135
第三节 新制课程的最低限度及各学年作业要项 136
第四节 体育教学的方法 140
第八章 音乐科 142
第一节 音乐教学的目的 142
第二节 音乐教学的材料 142
第三节 新制课程的最低限度及各学年作业要项 143
第四节 音乐教学的方法 147
第三编 复式教学法 150
第一章 概论 150
第一节 学级编制 150
第二节 复式教学的作用 150
第三节 复式教学的长短 151
第四节 复式教学与自习的关系 153
第五节 自习的要则 153
第六节 复式教学的要则 154
第七节 教科的配合 155
第八节 复式教学中采用新方法的要点 159
第二章 两学年的复式教学法 163
第一节 编制的方法 163
第二节 儿童的排列 164
第三章 三学年的复式教学法 164
第一节 编制的方法 164
第二节 教室的设备与儿童的排列 165
第三节 教学的准备 165
第四章 单级教学法 166
第一节 编制的方法 166
第二节 儿童的数目与坐位的排列 166
第三节 单级教学上应注意的要点 167
第五章 二部教学法 169
第一节 二部教学的意义 169
第二节 二部教学的种类 170
第三节 编制的方法 171
第四节 教室及儿童 171