Part 1偏见与星云 2
引言 2
矛盾 2
什么是蒙台梭利方法？ 9
我们未曾真正认识的“人” 11
人的研究 14
我们的社会现状 17
新教育的任务 21
Part 2科学和教育中的偏见 29
儿童内在自然秩序的展现及其障碍 29
启示与障碍 29
前例 38
儿童的心智形式 40
牧内美 43
纪律 44
秩序与良善 51
健康与偏态 53
成长的基础 55
开阔心胸的教育 57
科学和教育中对儿童的偏见 59
文化的获得 59
儿童的社会问题 68
奥姆比斯 76
星云 81
人与动物 81
儿童的功能 85
心理胚胎 90
吸收性心智 91
适应 96
与世界接触 99
结论 103
Part 3世界范围内的读写问题 109
专制与扫盲 109
奴隶与儿童 113
读写是文化的基础 116
书写爆发 118
活动字母 126
写前的预备 131
阅读的训练 135