前言 转变发展方式，超越生存竞技 1
第一章 对竞技教育学的追问 1
第一节 竞技教育学思想的由来 1
第二节 竞技教育学创立的价值 6
第三节 竞技教育学的研究对象和方法 8
第四节 竞技教育学的理论体系 10
第五节 竞技教育学与知识经济 13
第二章 竞技教育学的人文基础 17
第一节 竞技的物化与升华 18
第二节 人的本质与竞技 24
第三节 人的生命与竞技 28
第四节 人性与竞技 30
第五节 人性的修炼 41
第六节 竞技的本质 54
第七节 竞技教育的本质 62
第三章 竞技教育学的科学基础 70
第一节 竞技教育的生物学依据 72
第二节 竞技教育的心理学依据 74
第三节 竞技教育的社会学依据 77
第四节 三力合一的竞技运动 80
第四章 竞技教育学的教育学基础 88
第一节 竞技教育的演变 88
第二节 竞技教育的案例 92
第三节 心理教育的案例 98
第五章 竞技教育学的管理学基础 106
第一节 竞技教育管理的概述 106
第二节 人性与竞技教育管理 109
第三节 德法兼治的竞技教育管理 113
第四节 竞技教育管理的艺术 116
第五节 竞技教育管理的案例 118
第六章 竞技教育过程 124
第一节 运动竞赛的概述 126
第二节 运动选材的概述 150
第三节 运动教学的概述 166
第四节 运动训练的概述 178
第五节 运动恢复的概述 204
第六节 竞技教育评价的概述 213
第七章 国家竞技文化的建设 225
第一节 国内竞技文化建设的现状 225
第二节 国家竞技文化建设的思考 235
第三节 国家竞技文化建设的成功案例 244
第四节 国家竞技文化的引领 249
主要参考文献 258