第一章 绪论 1
第一节 发展心理学的研究对象与任务 2
第二节 儿童观演进及科学儿童发展心理学的诞生 5
第三节 发展心理学的基本主题 9
第四节 发展心理学的新近进展 15
第二章 发展心理学理论 28
第一节 成熟势力说 29
第二节 精神分析观 31
第三节 行为主义观 38
第四节 认知发展观 45
第五节 背景观 49
第三章 发展心理学的研究方法 57
第一节 发展心理学研究的设计 58
第二节 发展心理学研究中常见的方法与技术 70
第三节 发展心理学研究中值得注意的问题 80
第四章 心理发展的生物学基础 88
第一节 心理发展的物质基础 89
第二节 心理发展的脑基础 100
第三节 遗传在心理发展中的作用 106
第五章 动作与早期感知觉的发展 118
第一节 动作的发展 119
第二节 早期感觉的发展 131
第三节 早期知觉的发展 140
第六章 认知的发展 152
第一节 个体认知发展的一般趋势 153
第二节 认知过程的发展：信息加工理论 166
第三节 认知发展的新领域：心理理论 177
第七章 智力的发展 187
第一节 智力发展的基本研究取向 188
第二节 智力的发展与评估 201
第三节 智力发展的影响因素及其预测作用 209
第四节 创造力的发展 219
第八章 言语的发展 225
第一节 前言语的语音发展 226
第二节 语言的发展 230
第三节 言语发展理论 243
第四节 影响言语发展的因素 248
第九章 情绪的发展 255
第一节 情绪反应与表达 256
第二节 情绪理解与调节 269
第三节 依恋的发展 276
第十章 自我的发展 289
第一节 自我的产生 290
第二节 自我的发展 296
第三节 自我发展的影响因素 311
第十一章 人格的发展 320
第一节 人格发展的实质 321
第二节 气质的发展 330
第三节 人格结构的发展 336
第十二章 性别发展与性别差异 348
第一节 性别的形成与发展 349
第二节 性别差异 352
第三节 性别发展与性别差异的影响因素 355
第四节 性别形成与发展的理论 361
第十三章 道德的发展 368
第一节 儿童道德品质的发展 369
第二节 亲社会行为的发展 380
第三节 攻击行为的发展 391
第十四章 环境与心理发展 405
第一节 家庭环境与心理发展 406
第二节 学校环境与心理发展 417
第三节 社会环境与心理发展 424